Схема пунктуационного разбора предложения 1. Назвать и объяснить пунктограмму в конце предложения (точка, вопросительный знак, восклицательный знак, многоточие, сочетание знаков) .
2. Назвать и объяснить пунктограммы на уровне сложного предложения (знаки препинания между простыми предложениями в составе сложного) .
3. Назвать и объяснить пунктограммы на уровне простого предложения. Образец пунктуационного разбора предложения
[Спросив, (которая посмирнее) , Пьер влез на лошадь, схватился за гриву, 4 прижал каблуки вывернутых ног к животу лошади и, 5 чувствуя, (что очки его спадают) и (что он не в силах отнять рук от гривы и поводьев) , поскакал за генералом, 9 возбуждая улыбки штабных, ^ с кургана смотревших на него] . (Л. Толстой)
Объяснение знаков препинания
1. Точка в конце предложения; в конце предложения ставится точка, так как это повествовательное, невосклицательное предложение, которое содержит законченное сообщение.
2. Знаки препинания между частями сложного предложения; это сложноподчинённое предложение с тремя придаточными:
1 и 2 — запятые выделяют придаточное внутри главного;
6 и 8 — запятые выделяют придаточные внутри главного;
7 — запятая не ставится, т. к. однородные придаточные связаны одиночным соединительным союзом «и» ;
3. Знаки препинания между однородными членами предложения; обособление обстоятельств и определений:
3 и 4 — запятые разделяют однородные сказуемые, связанные бессоюзно;
"Как я в первый раз пошёл в зубную" Первый раз я пошёл в зубную,когда был маленьким,было очень страшно,там было много инструментов ,а естественно все дети боятся инструментов. Когда я первый раз пришёл в зубную и зашёл в кабинет,у меня сердце выпрыгивало из груди от страха. Я зашёл,меня посодили на специальное кресло,и спросили какой зуб болит. Я показал. Потом они достали очень страшный укол. После того как мне поставили этот укол ,я перестал чувствовать левую часть своей челюсти. Мне начали сверлить,я думал это будет больно ,но это оказалось совсем не больно,так как я не чувствовал тот зуб. Врач просверлил мне дырку в зубе,и запломбировал,а потом подарил мне игрушку. И после этого похода в зубную,я понял что это не страшно.
Я и мои друзья в других людях ценим дружелюбие.
Я считаю, что ответственность, самое главное качество в человеке.
Я понимающий человек, поэтому между любыми людьми у нас взаимопонимание.
Когда я прихожу со школы и никого дома нет, дома находиться тишина и гармония.
У меня с друзьями иногда происходит конфликт, но нашей дружбе это не мешает.