Совершенный вид (что сделать? ): покрасить, побежать, нарисовать, приготовить, сходить 1. папа хочет (что сделать? ) покрасить забор. 2. мальчик (что сделал? ) побежал на качели. 3. художник старается (что сделать? ) нарисовать пейзаж. 4. к ужину мама (что сделает? ) приготовит вкусное мясо. 5. бабушка собирается (что сделать? ) сходить на рынок за овощами. несовершенный вид (что делать? ): плыть, мечтать, читать, путешествовать, петь 1. девочка расстроена, что не умеет (что делать? ) плавать. 2. (что делают? ) мечтают пойти в армию. 3. папа любит (что делать? ) читать детективы. 4. я мечтаю всю жизнь (что делать? ) путешествовать. 5. к сожалению, она не умеет (что делать? ) петь.
Сложносочиненные 1.Заиграл рожок,и появился пастух со стадом. 2. Показания свидетеля имели существенное значение для рассматриваемого дела, но суд отказал в удовлетворении иска. 3.Он много фантазировал, и скоро многие мечты стали осуществляться.
сложноподчиненные: 1.Когда солнышко взойдет, пастух выйдет на лужок, заиграет во рожок. 2.В качестве свидетеля по делу об административном правонарушении может быть вызвано лицо, которому могут быть известны обстоятельства дела. 3.Я люблю фантазировать, потому что иногда мечты, желания превращаются в реальность.
