Вчера вечером я собирала рюкзак в школу. А сегодня утром я положила туда свой завтрак. Я очень люблю все снимать и фотать, поэтому также с собой взяла фотоаппарат. Когда я вышла из школы мои друзья предложили пойти с ними на вокзал. Я согласилась, потому что хотела укрепить наши связи, и мы пошли на вокзал. Но перед этим мы решили подкрепится и пошли покупать пирожки. На кассе стояла наша подруга, она взяла нам поесть, затем мы взяли её с собой на вокзал. Мы шли и по дороге увидели шоссе. Там была гора, она было не очень большой, но мы решили покарабкаться по ней, так как не хотели домой. Я чувствовал, что сейчас уж точно кто-то упадёт, но к счастью этого не произошло. У Маши есть своя коллекция сверчков, а там их было очень много. Когда мы уходили из шоссе мы заметили стрекозу со сломанным крылом, мы никак не могли ей поэтому пошли дальше. Но мне было её ну очень жалко, поэтому я положила её на ромашку которая росла на этом месте.
Больше не смогла, продолжи сама)
И.п.- любая нация, дальнейшее развитие, детское произведение, национальный музей.
Р.п-[нет]-любой нации, дальнейшего развития, детского произведения, национального музея. Д.п.-[дать] любой нации, дальнейшему развитию, детскому произведению, национальному музею. В.п.-[вижу] любую нацию, дальнейшее развитие, детское произведение, национальный музей. Т.п.-[любуюсь] любой нацией, дальнейшим развитием, детским произведением, национальным музеем. П.п-[говорили] о любой нации, о дальнейшем развитии, о детском произведении. Любая нация может гордиться тем образованием,которое получают дети. Его детские произведения, пронизанные духом бунтарства и буйной фантазией автора, просто обожают юные читатели. На страницах газет и журналов всё чаще высказывались мысли о создании национального музея истории и искусства, место которому закономерно отводилось в столице.
