1.Я поступил в институт,чтобы получить новые знания. 2.Музыканты приезжают в разные города,с тем чтобы порадовать своих поклонников вокалом и звуком гитарных струн. 3.Для того,чтобы быть общительным ,надо читать много книг и чаще знакомится с новыми людьми. 4.Картины пишут для души и затем, чтобы показать миру - что же внутри тебя . 5.По утрам некоторые люди делают зарядку и бегают в парке,а всё это для того,чтобы держать своё тело в форме. 6. Телефоны придуманы ,чтобы связываться с другим человеком,находившимся на расстоянии от тебя. 7. Людям надо научится искренне любить и быть честными для того,чтобы в мире стало больше добра. 8. В школу идут ,чтобы учиться , а учатся для того,чтобы потом своим умом зарабатывать деньги. 9.Современный мир полон мусора , так давайте же нашей планете избавиться от мусора,чтобы было меньше озоновых дыр и тем самым мы продлим жизнь человечества! 10.Чтобы не было бездомных животных надо либо их не выкидывать из дома,либо отлавливать в приюты.
Мне очень нравится картина А.В. Сайкиной "Детская спортивная школа". На ней изображены счастливые и немного взволнованные девочки. Мне кажется, что они готовятся к важному конкурсу. Сразу в глаза бросается сияющая радостью девочка в красном купальнике. Я думаю, что этот конкурс очень важен для неё. На заднем плане можно увидеть тренера и её подопечных, репетирующих номер с обручами. Девочки синхронно выполняют движения. Рядом с девчонкой в красном купальнике стоит ещё одна гимнастка в чёрном купальнике. Она поправляет балетку и смотрит на репетирующих девочек. Слева можно увидеть лавочку и ещё больше гимнасток, сидящих на ней. Одна из них повёрнута к нам спиной, видимо она тоже смотрит на гимнасток с обручами. Вдалеке на лавочке можно увидеть девочку с очень интересной прической, она о чем-то задумалась и игриво смотрит вверх. В левом нижнем углу видны предметы, нужные для номеров: ленты и мяч. Действие происходит в спортивном зале. На фоне можно увидеть мячи и маты. Пол в зале глянцевый, размеченный полосками.
Купленный. 1)Вначале определяем от чего слово образовано: от сущ. или глагола -- смотрим, можно ли заменить на "который + глагол", если можно, то образовано от глагола. Купленный -- который купили. Заменить можно(к примеру в словосочетании "серебряная ложка" серебряная заменить нельзя). Значит это слово ОБРАЗОВАНО ОТ ГЛАГОЛА.
2)Определяем часть речи. Определяем вид глагола, от которого слово образовано. Задаём вопрос: что Сделать? -- купить. Глагол совершенного вида(глаголы несовершенного вида отвечают на вопрос "что делать?"). От глаголов совершенного вида образуются ПРИЧАСТИЯ.
3)В суффиксах причастий пишем НН.
Нелеченая болезнь. Аналогично. 1)Которую не лечили. -- От глагола.
2)Что делать? -- Лечить. Несовершенный вид. От несов. вида образуются ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ.
3)В суффиксах прилагательных пишем ОДНУ Н. Здесь будет и четвёртый пункт.
4)Пишем ДВЕ Н, если а)есть приставка(кроме приставки не-). В данном случае такой не имеется.
б)есть зависимые слова(например, нелеченная доктором/в совсем болезнь и т.д. Их нет.
в)слово является исключением. В сключ. всегда ДВЕ Н: нежданный, читанный, негаданный, виденный невиданный, виданный неслыханный, слыханный нечаянный считанный священный, деланный желанный чванный.
2.Музыканты приезжают в разные города,с тем чтобы порадовать своих поклонников вокалом и звуком гитарных струн.
3.Для того,чтобы быть общительным ,надо читать много книг и чаще знакомится с новыми людьми.
4.Картины пишут для души и затем, чтобы показать миру - что же внутри тебя .
5.По утрам некоторые люди делают зарядку и бегают в парке,а всё это для того,чтобы держать своё тело в форме.
6. Телефоны придуманы ,чтобы связываться с другим человеком,находившимся на расстоянии от тебя.
7. Людям надо научится искренне любить и быть честными для того,чтобы в мире стало больше добра.
8. В школу идут ,чтобы учиться , а учатся для того,чтобы потом своим умом зарабатывать деньги.
9.Современный мир полон мусора , так давайте же нашей планете избавиться от мусора,чтобы было меньше озоновых дыр и тем самым мы продлим жизнь человечества!
10.Чтобы не было бездомных животных надо либо их не выкидывать из дома,либо отлавливать в приюты.