Среди более пяти тысяч языков, существующих сегодня в мире, русский язык занимает видное место по своему значению и функциям, которые он выполняет.
Любой язык является, прежде всего, средством общения для носителей данного языка. Это одна из главных его функций. Россия – самое большое в мире государство по занимаемой им территории. Поэтому русский язык является средством общения на довольно большой территории.
Но нашу страну населяют многие народы. Таким образом, русский язык, являясь государственным языком, служит также средством межнационального общения. Кроме того, на территории постсоветского пространства, то есть в странах СНГ, вернее, в некоторых из них, русский язык имеет статус второго государственного языка. Но и в тех странах, где русский язык не признан государственным, он все равно остается средством общения для многих людей. Вместе с тем, русский язык является обязательным языком для изучения в качестве иностранного языка во многих школах мира.
Велико и международное значение русского языка. Он является одним из восьми рабочих языков Организации Объединенных Наций. То есть, документы, регламентирующие отношения между государствами, написаны также и на русском языке. Это говорит о его значимости в современном мире. На различных международных научных конференциях, симпозиумах используется русский язык.
Хочется еще отметить, что по красоте, по мелодичности, по возможностям для выражения мыслей, чувств, состояний русский язык не имеет себе равных в мире. Язык Пушкина и Толстого, Есенина и Булгакова – самый выразительный. Это отметил еще М.В.Ломоносов. А П.Мериме сказал, что « русский язык является богатейшим из всех европейских наречий». Он создан «для выражения тончайших оттенков».
Объяснение:
В детстве мы часто сталкивались с тем,что слишком малы для какого-то дела,еще не доросли.Взрослые не берут с собой малышей,даже не подозревая,какое огорчение при этом испытывает ребенок.Это разочарование мастерски изобразил Ф.Решетников,автор картины "Не взяли на рыбалку".Мы видим парнишку лет 4-5,в смешных штанишках на подтяжках и чуть вылезшей "утиным хвостиком" рубашке.Но выражение лица у этого малыша совсем не детское. Он разочарован и уже надул губки,чтобы заплакать. И так потеряно чешет голову,словно и не знает,что делать дальше.Это чувтвство горького разочарования знакомо всем,но в детстве оно острее ошушается.А ведь парень уже приготовил баночку с червяками,но...
На заднем плане мы видим отца и брата парнишки.Старшему брату повезло больше-он идет на рыбалку,но по его лицу мы можем сказать,что ему совестно оставлять мальчонку.А белокурая сестренка,выглядывающая из-за двери,наверное,хотела бы утешить парнишку,но разве ей,девчонке,понять истинную глубину горя!
Глядя на эту картину,невозможно не мальчика.
ОПУСТИЛ и СУНУЛ---сказуемые
p/s это однородные члены предложения