ответ:
могу показать только на тему " народные промыслы" т.к. делал её на уроке
к народным промыслам можно отнести роспись, резьбу, кружево. существуют и современные промыслы. я хотела бы рассказать о самых известных промыслах, которые дошли до нас с давних времен. первый из них - гжель. это вид народной росписи посуды. сейчас она имеет преимущественно синий цвет. есть и такой вид росписи, как хохлома. она выполняется выполненную красными, зелёными и золотистыми красками по чёрному фону
самой интересной для детей кажутся дымковская игрушка и матрешка. дымковская игрушка - давний промысел, который подразумевает роспись игрушек, произведенных из глины. сами игрушки белые, а роспись на них яркая. матрешка - это изображение женщины. в ее крупной фигуре находятся другие, более маленькие. сейчас матрешками могут быть не только женщины, но и другие персонажи.
вот моего одноклассника
я хочу вам рассказать о дымковском промысле. этот народный промысел – уникальное явление народного искусства, пришедший к нам из глубины веков . считается, что он возник в 15 – 16 веках в слободе дымково. традиция изготовления глиняной игрушки передавалась по женской линии от матери к дочери. особенность этого промысла в том, что эти игрушки изготовляли с осени до весны, а в четвертую субботу после праздника пасхи, игрушки белили мелом и украшали большими пятнами золотистой потали. а затем на лодках отвозили в город вятку на праздник . известный исследователь глиняной игрушки л. а динцес считал, что в глубокой древности она была не только забавой, но и воплощала образы языческих верований .женская фигура олицетворяла мать – сыру землю, великую богиню природы ; кони и олени - великое светило, дарующее земле свет, тепло, плодородие ; птицы - стихию воздуха, связывающую небо и землю.
я восхищаюсь народным искусством . особенно мне нравятся глиняные игрушки . каждая из них уникальна и неповторима . яркие игрушки дарят радость, хорошее настроение.
ответ:
передо мной картина в. хабарова «портрет милы» . на картине изображена девочка, сидящая в тёмно-синем кресле оригинальной формы. мила удобно сидит, согнув ноги в коленях, и с интересом дочитывает любимую книгу. книга, наверно, увлекательная это видно по задумчивому лицу подростка.
мила стройная, привлекательная девочка. волосы у неё прямые светлые, с рыжеватым оттенком. глаза большие и выразительные, брови тёмные. губы у девочки пухлые. длинными пальцами она крепко держит книгу, возможно, в рассказе волнующий момент. одета героиня в белую свободную футболку, серые брюки без рисунка, из-под которых видны синие колготки. на ногах у девочки удобные тапочки.
кресло, на котором сидит мила, находится в углу комнаты, стоит на круглых деревянных ножках. освещает комнату висящее над креслом бра. комната девочки оклеена розовыми обоями, что делает комнату уютной и тёплой. под креслом, на котором расположилась мила, лежат белые коньки для фигурного катания. видимо, девочка собиралась пойти с подругой на каток в воскресное утро. но она так зачиталась, что совсем забыла об этом. мила сидит спокойно, удовлетворённая чтением чудесного рассказа. и кажется, ничто не может прервать этот прекрасный момент.
мне понравилась картина в. хабарова «портрет милы» . художник умело передал красками заинтересованность героини к книге, которую она читает. тёплые тона делают картину естественной.
1. С этой девчонкой я дружу с первого класса.
2. На подоконнике стоял горшок с цветущим кактусом.
3. Снежинки кружились и таяли, не долетая до земли.
4. Дедушка сидел на лавочке и кормил голубей семечками.
5. Солнце играет в прятки, оно то покажется, то кроется за облаками.
6. По ночам астроном смотрит на небо в телескоп.
7. Пчёлы не жалили пасечника, когда он брал у них мёд.
Предложения с составными глагольными сказуемыми:
1. Мой друг боялся петь перед зрительным залом.
2. Он начал учиться с азов, от простого к сложному.
3. В детстве я любила сочинять сказки.
4. Мы пытались поймать петуха, но он сумел убежать.
5. Адвокат не мог отказаться защищать преступника.
6. Толстяк старался успеть на поезд и пустился бежать.
7. Портниха ухитрилась скроить рукава из остатков ткани.