Любой текст может быть отнесен к одному из пяти стилей речи. Вот они:
Научный стиль Публицистический стиль Художественный стиль Официально-деловой стиль Разговорный стиль
Научно-популярный ПОДСТИЛЬ – одна из стилистико-речевых разновидностей научного стиля, служит для "перевода" специальной науч. информации на язык неспециального знания, а именно – задач популяризации науч. знаний для широкой аудитории. Как подстилевая разновидность науч. функц. стиля, Научно-ппопулярный ппдстиль сохраняет основные особенности, характерные для науч. стиля: в науч. -популярной литературе излагаются знания, добытые в сфере науч. деятельности; содержание науч. -популярной литературы ( в главном) то же, что и в собственно научной литературе.
Отличие научно-популярного подстиля от собственно научного стиля – в "дополнительных", частных задачах коммуникации: для науч. -популярной литературы это задача донесения до неспециалиста в доступной форме достоверных научных знаний.
1) На лошади (предложный, 3-е склонение), по аллее (дательный, 1-е скл), около деревни (родительный, 1-е скл) на обочине (предл., 1-е скл), к бабушке (дат., 1-е скл), о маме (предл., 1-е скл), о матери (предл., 3-е скл), в музее (предл., 2-е скл), на выставке (предл., 1-е скл), в печке (предл., 1-е скл), просить о предл., 3-е скл), идти по дороге (дат., 1-е скл), писать в тетради (предл., 3-е скл), оказаться на опушке (предложный, 1-е скл), идти к деревне (дат., 1-е скл), петь от радости (род., 3-е скл). 2) Стоять на опушке (предл., 1-е скл), на дороге (предл., 1-е скл), на площади (предл., 3-е скл), на площадке (предл., 1-е скл). 3) Ехать к дочери (дат., 3-е скл), к маме (дат., 1-е скл), к бабушке (дат., 1-е скл), к подруге (дат., 1-е скл). 4) Лежит на столе (предл., 2-е скл), на полке (предл., 1-е скл), на парте (предл., 1-е скл). 5) Направляться к реке (дат., 1-е скл), к избушке (дат., 1е-скл), к площади (дат., 3-е скл). 6) Край рощи, дороги, аллеи, пустыни (всё: род., 1-е скл). 7) Запах полыни, сирени, зелени (всё: род., 3-е скл).
Удивительная птица этот воробей, и везде он одинаков – на севере Норвегии и на Азорских островах: юркий, плут, воришка, забияка, драчун, сплетник и первейший нахал. Проведет он всю зиму нахохлившись под застрехой или в глубине густой ели, питаясь тем, что найдет на дороге, а чуть весна – лезет в чужое гнездо, что поближе к дому – в скворечье или ласточкино. А выгонят его, он как ни в чем не бывало… Ерошится, прыгает, блестит глазенками и кричит на всю вселенную: «Жив, жив, жив! Жив, жив, жив!» Скажите какое приятное известие для мира!
Любой текст может быть отнесен к одному из пяти стилей речи.
Вот они:
Научный стиль
Публицистический стиль
Художественный стиль
Официально-деловой стиль
Разговорный стиль
Научно-популярный ПОДСТИЛЬ
– одна из стилистико-речевых разновидностей научного стиля, служит для
"перевода" специальной науч. информации на язык неспециального знания,
а именно – задач популяризации науч. знаний для широкой аудитории.
Как подстилевая разновидность науч. функц. стиля, Научно-ппопулярный ппдстиль сохраняет основные особенности, характерные для науч. стиля:
в науч. -популярной литературе излагаются знания, добытые в сфере науч.
деятельности; содержание науч. -популярной литературы ( в главном) то же, что и в собственно научной литературе.
Отличие научно-популярного подстиля от собственно научного стиля – в "дополнительных", частных задачах коммуникации: для науч. -популярной
литературы это задача донесения до неспециалиста в доступной форме
достоверных научных знаний.