Читать, учить (стихи), выбирать (книгу для чтения), молчать, сдавать (книги обратно), брать (книги домой. чтобы почитать), рассматривать (книжные полки), готовиться (к контрольной работе), шептать (другу). В школьной библиотеке.В библиотеке стоит тишина. Все молчат, лишь Ванька и Петя все шепчат тихонько. Катя из 5 класса во всю готовится к контрольной работе, а Ксюша внимательно вчитывается в строки из сборника сказок. Вот пришли Вика и Маринка. Вика выбирает книжку, чтобы почитать ее. Другая сдает библиатекарше "дневники Фокса Микки" и берет для чтения небольшую книгу.
1 Все лучшее, что мать мать отдает детям, возрождается вновь для новых людей. [ук. сл.+ сущ., (что...),...]. (вопрос КАКОЕ?, придат. местоименно-определительное) 2 Чувствовалось, как все они чужды ему. [... глаг.], (как ...). (вопрос ЧТО?, придат. изъяснительное) 3 Вдруг мне показалось, как будто в комнате слабо и жалобно прозвенела струна. [... глаг.], (как будто...). (вопрос ЧТО? придат. изъяснительное) 4 В Чехове замечательно то, что он готов был служить и далеким, и близким во всех житейских повседневных делах. [... ук. слово], (что...). (вопрос ЧТО ИМЕННО?, придат. местоименно-определительное) 5 Все, о чем не могу говорить, пусть воскреснет в рифме - любить. [ук. сл., (о чем...),... ]. (вопрос ЧТО ИМЕННО? местоименно-определительное) 6 Долго было слышно, как он шагал туда, где светился огонек, чтобы поведать людям о своем счастье. [... было слышно], (как... туда), (где...), (чтобы...). ( вопрос ЧТО?, прид. изъяснительное, от него вопросы к 2 придаточным: к 1 - КУДА? , придат. места, 2 - ЗАЧЕМ?, придат. цели ) 7 Тот не писатель, кто не прибавил к зрению человека хотя бы немного зоркости. [ук. сл. + сущ.], (кто...). (вопрос КТО ИМЕННО? местоименно-определительное)
[Стаявший снег смыл с них пыль], и [они стояли почти вплотную друг к другу такими чистыми, свежими, сытыми].
[- =], и [- =].
Объяснение:
1.повествовательное, 2.невосклицательное, 3.сложное, 4.союзное, сложносочинённое
Основа 1-го простого предложения:
снег - подлежащее, выраженное сущ. ___
смыл - сказуемое, выраженное глаголом =
Второстепенные:
стаявший - определение, выраженное причастием ~~~
с них - дополнение, выраженное местоимением с предлогом - - -
пыль - дополнение, выраженное сущ. в вин.п. - - -
и - соединительный союз
Основа 2-го простого предложения (предложение осложнено однородными определениями):
они - подлежащее, выраженное местоимением ___
стояли - сказуемое, выраженное глаголом =
Второстепенные:
почти - обстоятельство, выраженное наречием _. _.
вплотную - обстоятельство, выраженное наречием _. _.
друг к другу - дополнение, выраженное словосочетанием - - - -
такими - определение, выраженное местоимением ~~~
чистыми, свежими, сытыми - однородные определения, выраженные прилагат-ми ~~~, ~~~, ~~~