(3)[Статья представляла собой грустные размышления редактора детского издательства о том], (как представляют себе пописывающие граждане то), (что, по их мнению, можно и нужно читать детям).
[ ], ( как ), (что ). Придаточные изъяснительные.
(4)(Как в издательство шлют жуткую графомань, радостно сообщая редактору), (что "сам-то я не поэт, конечно, но для детей сойдёт").
( ), ( что ). Придаточное изъяснительное. Главное предложение восстанавливается из предыдущего предложения 4.
(5)[Тогда мне казалось], (что это страшно весело).
[ ], (что ). Придаточное изъяснительное.
(11) [Над смыслом этих слов я задумался очень надолго, тихо радуясь тому], (что сам уже не ребёнок).
[ ], ( что ). Придаточное изъяснительное.
Согласование:
папины руки(х), напечатанная статья(х), мой друг(х), в пятый раз(х).
Управление:
поговорить(х) о чем-нибудь, знакомый(х) с детства.
Примыкание:
вызвать(х читать(х) лёжа, пришёл(х) мириться.