М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
TaisiyaP
TaisiyaP
08.04.2021 08:39 •  Русский язык

6. слово употреблено в несвойственном ему значении в пред- ложениях: 1. пол комнаты был устлан старинными коврами ручной ра- боты. 2. четыре кандидата в президенты. 3. циолковский стоял у источников ракетостроения. 4. рассказывая о спектакле, режиссер сделал небольшую экс- курсию в театра. 5. она была эффективной женщиной, всегда все успева- ла. 7. вместо слова обосновать нужно употребить основать в предложении: 1. он повторил свои доводы, стараясь обосновать их теорети- чески. 2. ломоносов показал происхождение полярных сияний и обо- сновал свои взгляды на их электрическую природу. 3. наше общество обосновала небольшая компания капитали- стов. 4. отношения наши должны быть деловые, обоснованные на расчете, знании и справедливости. 5. полина жадно слушала суждения, обоснованные на знании дела и беспристрастии. 8. нормы сочетаемости слов нарушены в словосочетании: 1. вопреки предсказанию 2. усваивать проходящий материал 3. произвести оплату 4. высказать обвинение 5. дружеская улыбка 9. нормы сочетаемости слов нарушены в предложениях: 1. в нашей гимназии происходит углубленное изучение про- филирующих предметов. 2. – это, помимо всего прочего, противоя- дие пошлости и нравственному уродству. 3. мы используем индивидуальный подход, учитывая интере- сы и детей. 4. он был чужд и неприятный окружавшим его людям. 5. фирма может выполнить любую продукцию по желанию за- казчика. 10. нормы сочетаемости слов нарушены в предложениях: 1. структура кожи становится на десять лет моложе. 2. зал едва мог вместить необъятное количество гостей. 3. при осмотре места преступления была применена служебно- розыскная собака. 4. авантюра, которую они решили предпринять, сорвалась. 5. вопросом особой важности является подготовка к отопи- тельному сезону.

👇
Ответ:
kkdyming48kg
kkdyming48kg
08.04.2021
6. Слово употреблено в несвойственном ему значении в пред-ложениях:3. Циолковский стоял у источников ракетостроения.4. Рассказывая о спектакле, режиссер сделал небольшую экс-курсию в историю театра.5. Она была очень эффективной женщиной, всегда все успева-ла.
7. Вместо слова обосновать нужно употребить основатьв предложении:3. Наше общество основала небольшая компания капитали-стов.4. Отношения наши должны быть деловые, основанные нарасчете, знании и справедливости.5. Полина жадно слушала суждения, основанные на знаниидела и беспристрастии.
8. Нормы сочетаемости слов нарушены в словосочетании:3. произвести оплату4. высказать обвинение5. дружеская улыбка
9. Нормы сочетаемости слов нарушены в предложениях:1. В нашей гимназии происходит углубленное изучение про-филирующих предметов.2. Русская литература – это, помимо всего прочего, противоя-дие пошлости и нравственному уродству.5. Фирма может выполнить любую продукцию по желанию за-казчика.
10. Нормы сочетаемости слов нарушены в предложениях:1. Структура кожи становится на десять лет моложе.2. Зал едва мог вместить необъятное количество гостей.
4,6(75 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
kuzyana
kuzyana
08.04.2021

Казалось бы, что проще – слушай, запоминай и воспроизводи. Выдумывать ничего не надо (хотя есть и такой жанр, как изложение с элементами сочинения), просто излагай близко к тексту. Почему же у школьников возникают трудности? Проблема в восприятии устного текста? Трудности при воспроизведении? Память подводит? Или всё сразу?

У изложения, одного из популярных методов проверки знаний школьников, есть основная задача – научить правильно воспринимать устную информацию и выделять в её потоке основные мысли, ключевые события и важные характеристики. В процессе написания изложения формируются очень нужные умения, которые пригодятся в жизни: развиваются навыки аудирования, запоминания, воспроизведения текста, обогащается словарный запас и грамматический строй речи учащихся, развиваются речемыслительные механизмы, тренируется память… Изложение установить, каков у школьника уровень восприятия речи на слух и насколько корректно он её воспроизвести.

4,8(26 оценок)
Ответ:
Yuran3
Yuran3
08.04.2021

Правительство Казахастана предоставляет огромные возможности для развития творческого и интеллектуального потенциала у молодежи. Молодежь Казахстана благодаря Н.А.Назарбаеву имеет самые передовые в мире гены, благодаря чему высоко ценится в лучших вузах мира. Многочисленные иновации в сфере образования внедренные правительством открывают перед молодыми людьми двери во взрослую жизнь, полную красками, благополучием и личностным развитием. Остается только благодарить Нурсултана Назарбаева за ставку на молодое поколение в построении светлого будущего нашей необъятной Родины.

4,4(32 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ