Передо мной фрагмент из текста Ю. Трифонова, в котором он поднимает проблему суда и осуждения.
Эта проблема очень актуальна и в наше время, так как о ней пишут в газетах, говорят на телевидении. Проблема терпимости и нетерпимости пронизывает весь текст: «Глебов мучился, колебался, язык не двигался, смелости не хватало». Главное время повести – это социальное время, от которого герои повести чувствуют свою зависимость: «Ты обязан Вадим. Тебе двенадцать лет, ты взрослый человек и понимаешь, как все это серьезно. Это очень, очень серьезно!». Но не Глебов здесь виноват, и не люди, - а времена.
Ю. Трифонов убеждает нас в том, что это было социальное время круто переменить судьбу человека, возвысить его или уронить.
Невозможно не согласиться с писателем, ведь автор словно проверял реальность на гуманность и справедливость.
В заключение хотелось бы сказать, что социальное явление «глебовщины» в данном тексте анализирует социальные изменения через отдельно взятую человеческую личность.
-Дети, через 15 минут мы высаживаемся.
Все ещё немного полюбовались картиной, и вышли.
Когда мы вошли в музей, то насторожились: там были скелеты динозавров, будто живые, чучела зверей.
Нам очень понравился поход в музей, мы даже не хотели оттуда уходить но, всё же, пришлось.
После экскурсии мы решили пойти в кафе. Там были очень вкусные пирожные:с кремом, с шоколадом, с пудрой.
После этого всего мы обратно поехали домой. Мы опять таки смотрели на луга, леса и поля.