Ввыделенных словах обозначь приставки. карандаша началась с открытия графита. пастухи метили графитом овец. вставлять графит в деревянную трубочку догадались французы. так был сделан первый карандаш
Начнем с того для чего нужна перемена. 1. Для отдыха. На уроках мы устаем и нужно время отдохнуть, сходить в буфет, в санузел, или просто поиграть с друзьями. В игры можно играть разные. Но бегать вряд ли вам разрешат, тк это опасно. В какие игры тогда играть, спросите вы. Можно поиграть в ручеек, настольные игры. 2. Так же чтобы не отнимать много времени от урока, чтобы приготовиться к уроку, сделайте это на перемене. Если у вас заболели друзья или по какой-то причине вы или ваш друг не хочет играть, повторите домашнее задание или почитайте следующий параграф.
Мне кажется, что наблюдая за животными, лучше понимаешь себя. во-первых, отношения людей и животных несколько похожи. например, если мы отбросим слова, то останется лишь внешнее поведение. пример: обычно родители заходят в квартиру раньше детей. волчата также пропускают родителей вперед. конечно, это происходит из-за простого инстикта: вожаком всегда был самый сильный. поэтому он всегда был самый первый, ведь другие, окружающие его сородичи,побаивались его. и так можно объяснить практически все наше ежедневное поведение... во-вторых, теперь мне бы хотелось подтвердить это же самое примером из текста. медвелица наказывает старшего медвежонка за то, что он не своему младшему товарищу! но ведь и нас родители также воспитывают: об этом говорят нормы морали, этикета итак, мне кажется, что наблюдая за животными, лучше понимаешь себя, то есть и всего человека в целом, ведь мы тоже произошли от животных
Открытия-всё слово корень
Догадались-до приставка , гада
Корень , а всё остальное приставки