Сочинение на тему : "первый раз в музее " , "впервые в театре оперы и " , "первое знакомство с " и т.д. это может быть письмо товарищу , дневниковые записки , рассказ и т.д. !
Привет, мой дорогой друг! Я пишу тебе это письмо, чтобы выразить мои впечатления!! Я расскажу как вчера мы с моей бабушкой ходили, в музей. Вообще, я категорически не переношу музей, там скучно и я хочу спать. Но в этот раз, я удивилась, что мне прям нц очень понравилось! Мы проснулись утром, к нам в гости пришла бабушка, и достала 2 билета в музей ей и маме. Но моя мама болеет, она не пошла. Пришлось идти мне, меня заставили, я и пошла. Мы стояли в очереди, там было много народу. Мои мысли были такими, что как так много людей могут ходить в музей. Наконец-то, подошла наша очередь мы зашли! Минут пять я делала вид что мне не нравиться, а дальше я так увлеклась что забфла про всё что я думала о музее. Мы ходили там час, и я увидела много чего. Когда мы вернулись, домой я только думала, что о музее. Теперь я хочу, ещё в музей, на следующей неделе мы едим, с бабушкой в самы большой музей, и я жду этого с нетерпением. Вот и всё, а у тебя что нового? Жду ивоего письма с нетерпением! Пока)
Среди более пяти тысяч языков, существующих сегодня в мире, русский язык занимает видное место по своему значению и функциям, которые он выполняет. Любой язык является, прежде всего, средством общения для носителей данного языка. Это одна из главных его функций. Россия – самое большое в мире государство по занимаемой им территории. Поэтому русский язык является средством общения на довольно большой территории. Но нашу страну населяют многие народы. Таким образом, русский язык, являясь государственным языком, служит также средством межнационального общения. Кроме того, на территории постсоветского пространства, то есть в странах СНГ, вернее, в некоторых из них, русский язык имеет статус второго государственного языка. Но и в тех странах, где русский язык не признан государственным, он все равно остается средством общения для многих людей. Вместе с тем, русский язык является обязательным языком для изучения в качестве иностранного языка во многих школах мира. Велико и международное значение русского языка. Он является одним из восьми рабочих языков Организации Объединенных Наций. То есть, документы, регламентирующие отношения между государствами, написаны также и на русском языке. Это говорит о его значимости в современном мире. На различных международных научных конференциях, симпозиумах используется русский язык. Хочется еще отметить, что по красоте, по мелодичности, по возможностям для выражения мыслей, чувств, состояний русский язык не имеет себе равных в мире. Язык Пушкина и Толстого, Есенина и Булгакова – самый выразительный. Это отметил еще М.В.Ломоносов. А П.Мериме сказал, что « русский язык является богатейшим из всех европейских наречий». Он создан «для выражения тончайших оттенков».
Возможная инструкция написания сочинений-миниатюр для учеников 5-го класса, которые впервые встретились с этим видом работы
Сочинение-миниатюра – это маленькое произведение, состоящее из 5–6 предложений, но можно больше, можно меньше. Например: пишем сочинение-миниатюру на тему "Мой первый день в пятом классе". Напишите о своих чувствах, что вам понравилось, что не понравилось, что запомнилось больше всего. Оцениваться эти работы не будут, так как они выражают ваше личное мнение. А человек имеет право на любую точку зрения. Цель этого сочинения – научиться свободно выражать свое мнение, улавливать и отражать в написанном ключевые моменты жизни» .
В первое время основная цель педагога – приучить учеников свободно, без боязни перед осуждением или плохой оценкой выражать письменно свои чувства, эмоции, мысли, размышления. Для этого выбираются темы, отличающиеся следующими критериями:
Актуальность темы сочинения-миниатюры для ребенка данного возраста и событий, происходящих в его жизни. Например, во время конфликта в классе попросить выразить свою точку зрения на происходящее в сочинениях Когда учитель не видит… (если конфликт произошел на перемене) или Больше всего я злюсь, когда…
Легкость темы для восприятия и изложения. Конечно, в пятом классе тему об устройстве мироздания давать не надо, зато темы, касающиеся внутреннего мира ребенка, его переживаний и чувств, темы ценностей и конструирования будущего подходят лучше всего. Например, темы Школа будущего, Мое настроение, Когда мама сердится и др.
Живой интерес самого учащегося к этой проблеме. Конечно, когда сама тема «звенит» в душе ребенка, тогда и работа приносит ему радость, и складывается особое отношение как к учителю и сочинениям-миниатюрам, так и к себе самому.
Вообще, я категорически не переношу музей, там скучно и я хочу спать. Но в этот раз, я удивилась, что мне прям нц очень понравилось! Мы проснулись утром, к нам в гости пришла бабушка, и достала 2 билета в музей ей и маме. Но моя мама болеет, она не пошла. Пришлось идти мне, меня заставили, я и пошла. Мы стояли в очереди, там было много народу. Мои мысли были такими, что как так много людей могут ходить в музей. Наконец-то, подошла наша очередь мы зашли! Минут пять я делала вид что мне не нравиться, а дальше я так увлеклась что забфла про всё что я думала о музее. Мы ходили там час, и я увидела много чего. Когда мы вернулись, домой я только думала, что о музее. Теперь я хочу, ещё в музей, на следующей неделе мы едим, с бабушкой в самы большой музей, и я жду этого с нетерпением.
Вот и всё, а у тебя что нового? Жду ивоего письма с нетерпением! Пока)
Вот и все) Надеюсь тебе понравится.