Марина полюбила Верочку и умела угадывать по глазам, что ей нравилось. (И. Гончаров) Грамматическая основа: подлежащее Марина-одной чертой подчеркни, полюбила, умела - сказуемое, двумя чертами, нравилось - 3 чертами. Сложноподчиненное.
Ученье - свет, а неученье - тьма (пословица)
Грамматическая основа: подлежащее ученье, неученьн -одной чертой подчеркни, свет, тьма - сказуемое, двумя чертами. Сложносочиненное.
В ярком золоте день утопает, и ручьи по оврагам шумят. (И.Никитин)
Грамматическая основа: подлежащее день, ручьи -одной чертой подчеркни, утопает, шумят - сказуемое, двумя чертами. Сложносочиненное.
Слово - серебро, молчанье - золото (пословица).
Грамматическая основа: подлежащее слово, молчание -одной чертой подчеркни, серебро, золото - сказуемое, двумя чертами. бессоюзное.
Солнечным утром налаживает свою нехитрую песенку весёлая синица, пускает звонкую дробь по тайге дятел.
Грамматическая основа: подлежащее синица, дятел -одной чертой подчеркни, налаживает, пускает - сказуемое, двумя чертами. бессоюзное.
Еще земли печален вид, а воздух уж весною дышит (Тютчев)
Грамматическая основа: подлежащее вид, воздух -одной чертой подчеркни, печален, дышит - сказуемое, двумя чертами. Сложносочиненное.
Этот слепой не так слеп, как кажется. (М. Лермонтов)
Грамматическая основа: подлежащее слепой -одной чертой подчеркни, слеп - сказуемое, двумя чертами, кажется - 3 чертами. Сложноподчиненное.
Светало... Солнце начало всходить рано, но было уже тепло и светло в нашей деревне. Я встала и пошла собираться на речку. С реки веело прохладой. Было здорово наблюдать за этой картиной, как птицы медленно начинают спускаться вниз и садиться на землю. На берегу реки я посидела до поздна. Вечерело... Пора собираться домой, но уходить с этого прекрасного места не было сил, да и не хотелось. Но пришлось. Уже начинает смеркаться, я подхожу к дому, прощаюсь с великолепной природой и ухожу домой, набираться сил чтобы завтра испытать свежеть раннего утра и насладиться красотой природы.
