Первым делом, давайте разберемся, что такое слова с переносным значением. Слова с переносным значением - это такие слова, которые имеют значение, отличное от своего прямого значения. Они обычно используются в переносном или символическом смысле, чтобы передать определенное значение или идею.
Теперь давайте прочитаем текст и поищем слова с переносным значением:
[текст известен]
После прочтения текста, я обратил внимание на несколько слов, которые могут иметь переносное значение. Вот они:
1. Хлеб. В прямом значении это пищевой продукт, но в тексте оно, вероятно, используется в переносном смысле - как то, что является основой или опорой для чего-то другого. Например, в фразе "хлеб насущный" он имеет значение "жизненно важное для существования".
2. Вода. Это также пример слова, которое имеет прямое и переносное значение. В прямом значении это жидкость, но в переносном смысле оно может означать жизненную силу, освежающий элемент или важное условие. Таким образом, в тексте оно может использоваться в переносном значении.
3. Свет. В прямом значении это энергия, которая создает освещение, но в переносном смысле оно может означать знания, истину, просвещение.
Надеюсь, я смог подробно объяснить вам, какие слова в тексте могут иметь переносное значение. Если у вас есть другие вопросы, пожалуйста, задавайте!
Задание 129 требует прочитать аналитическую статью и составить тезисы этой статьи. Что такое аналитическая статья? Это текст, в котором автор анализирует и обсуждает определенную тему с помощью логических аргументов и доказательств. Обычно в аналитической статье приводятся факты, цитаты и собственное мнение автора.
Для составления тезисов статьи, сначала нужно прочитать текст внимательно и выделить его ключевые идеи. В данном случае, мы не имеем саму статью, поэтому не можем предоставить точные тезисы. Но мы можем дать общую рекомендацию по составлению тезисов.
1. Прочитайте заголовок и подзаголовки статьи. Они могут дать общее представление о теме, о которой будет идти речь.
2. Прочтите внимательно каждый параграф статьи. Определите главную идею каждого параграфа и выделите эти идеи.
3. Обратите внимание на любые факты или цитаты, которые автор приводит для подтверждения своих аргументов. Определите, какие факты или цитаты наиболее сильно влияют на рассуждения автора и выделите их.
4. Разложите выделенные идеи и факты по разделам или логическим блокам. Это поможет вам организовать ваши тезисы по структуре статьи.
5. Составьте от одного до нескольких предложений для каждого раздела или блока, основываясь на ключевых идеях и фактах статьи. Эти предложения и будут вашими тезисами.
Например, пусть есть аналитическая статья о влиянии социальных сетей на молодежь. Возможные тезисы могут быть следующими:
- Социальные сети имеют существенное влияние на психологическое благополучие молодежи.
- Использование социальных сетей приводит к увеличению чувства одиночества и социальной изоляции у подростков.
- Социальные сети стали платформой для межличностного общения и создания новых связей.
- Молодежь активно использует социальные сети для выражения своих политических и социальных взглядов.
- Социальные сети способствуют развитию навыков коммуникации, особенно в области визуальных и письменных навыков.
Помните, что тезисы должны быть краткими, точными и ясными выражениями ключевых идей и доказательств, представленных в статье. Они должны быть логически связаны и отражать структуру и содержание самой статьи.
