Наше современное общество стало слишком распущенным.
Во -первых ,если говорить о культуре поведения ,то далеко идти не надо, а можно посмотреть, что творится у нас в школах, да, да, именно в школах, в которых мы учимся. Например, школьники уже без палево ( как говорится) стоят и курят в школьных туалетах. Во-вторых, перестала соблюдаться дисциплина детей на улице ,в школе( на переменах, на уроках). В-третьих, ездия на общественных транспортах(автобус и т.д.) нужно соблюдать культуру поведения ,и не забывать об уважении к старшим..
Таким образом, я думаю ,что это так оставлять не стоит.Так как в будущем сами же букдем страдать от этогоИ не нужно забывать о таком понятии ,как совесть, что в наше время теряется ,пропадает...
На одном и том же месте в одной и той же морфеме могут произноситься разные звуки. В формах слова коза, козе, козу, коз, в словах козлы, козёл, козерог корень одни и тот же. Но мы произносим то [з] (коза, козлы) , то [з'] (козе, козёл, козерог) , то [с] (коз) , то [з°], огубленный согласный, при произнесении которого губы напряжены и вытянуты в трубочку (козу) . Гласные произносятся тоже не одинаково: к [Ь] злы, к [о] з — к [а] за, к [а] зёл, к [а] -зё — к [ъ] зердг. Не одинаков и первый согласный: перед [а, ъ] это [к] : [ка] за, [къ] зердг, перед [о] это [к°]: [к°]озлы, [к°]оз Такая меиа звуков называется чередованием. Чередование бывает только в одних и тех же морфемах. Заменив [з] на [с] или наоборот в словах ко [з] а, ко [с] а, мы не получим чередования- корни здесь разные.
Чередование может быть связано с определенным положением звуков в слове. Так, в русском языке звук [г] , попав на конец слова, заменяется звуком [к] .
Чередование [г// к] в русском языке — позиционное чередование. Позиционным чередованием называется такое чередование, которое происходит в какой-либо позиции и не знает исключений в данной языковой системе. Чередование [г//к] — фонетическое. У фонетических чередований позиции, т. е. условия появления того или иного звука, фонетические-начало и конец слова или слога, соседство других звуков, положение в ударном или безударном слоге.
Но вот еще пример — чередование [г//ж] : подру [г] а — дру [ж] ный, бума [г] а — бума-[ж] ный, тай [г] а — таё[ж] ный, дви [т] ать — подви [ж] ный, мо [г] у — возмо [ж] ный. Чередование это осуществляется во многих словах, и можно подумать, что оно обусловлено позицией перед [н] . Это значило бы, что оно тоже фонетическое. Но это не так: [г] перед [н] ие обязательно заменяется на [ж] : [г] ом — [гн] агь, ми [т] ать — ми [г] нуть, шагать — ша [г] нуть. Фонетической позиционной обусловленности здесь нет. Но есть другая позиционная обусловленность: чередование [г//ж] ие знает исключений в позиции перед суффиксом прилагательных -м-. Позиция здесь морфологическая, чередование — морфологическое позиционное.
Кроме позиционных чередований бывают и такие, которые не имеют ни фонетической, ни морфологической обусловленности: друг — друзья, невежа — невежда, смерть — мор — вымаривать. Такие чередования связаны только с конкретными словами.
По правилам русской орфографии фонетические чередования на письме обычно не отражаются. Мы пишем одинаково корень слова нога — ног, хотя все три звука в первой форме и во второй разные. Нефонетические чередования обычно на письме передаются разными буквами: нога — подножка.
Фонетическое чередование — это чередование звуков, относящихся к одной фонеме. Нефонетическое чередование — это чередование фонем.