Провести работу с текстом:
1)определите основную мысль текста
2)какие средства выразительнсоти использует автор?
3)укажите средства связи между предложениями
4)озаглавьте текст, определите количество микротем, озаглавьте (составьте план)
5)выпишите сложные предложения, составьте к ним схемы
текст:
1)местность показалась мне теперь еще угрюмее, чем из окна. 2)вверху туман рассеялся, и вершины гор рисовались отчетливо и сурово на посветлевшем небе. 3)на темном фоне гор проносились только отдельные горизонтальные клочья тумана, но внизу все еще стояли холодные сумерки. 4)ленские струи, еще не замерзшие, но уже тяжелые и темные, сталкивались в тесном русле, заворачивались воронками и омутами. 5)казалось, река в немом отчаянии кипит и рвется, стараясь пробиться на волю из мрачной 6)холодный предутренний ветер, прогонявший остатки ночного тумана, трепал нашу одежду и сердито мчался
Но дворня подняла смех, увидевши его запачканную рожу, и не удостоила его ответом.
А между тем степь уже давно приняла их в свои зеленые объятия, и высокая трава, обступивши, скрыла их, и только козачьи черные шапки одни мелькали между ее колосьями.
И козаки, прилегши несколько к коням, пропали в траве.
Под тонкими их корнями шныряли куропатки, вытянув свои шеи.
В небе неподвижно стояли ястребы, распластав свои крылья и неподвижно устремив глаза свои в траву.