ответ:В тексте только одно предложение с однородными сказуемыми:
Высоко взлетают голосистые птицы и поют в небесной сини.
(Кто?) птицы - подлежащее (имя существительное).
Птицы (Что делают?) взлетают и поют - однородные сказуемые (глаголы).
Взлетают (Как?) высоко - обстоятельство (наречие).
Птицы (Какие?) голосистые - определение (имя прилагательное).
Поют (Где?) в сини - обстоятельство (имя существительное).
Сини (Какой?) небесной (имя прилагательное).
Есть предложение с однородными обстоятельствами:
В саду, в роще звенят на все лады зяблики.
Звенят (Где?) в саду, в роще - однородные обстоятельства (имена существительные).
Объяснение:
Константин Юон любил рисовать природу. На картине " Конец зимы. Полдень " - февраль. Нежное солнце ласково освещает белый снег, который от этого прикосновения начинает сереть и таять.
Слева на картине- маленький деревянный домик, с которого снег еще и не думал сползать , хотя и просел. Около него - последние дрова для печки. Рядом с домом - русские березки - красавицы, которые, наверное, скоро проснутся. Оживляют картину деревенские курочки, которые что-то ищут и, видимо, находят. Кто-то оставил четкие отпечатки сапог на снегу, и это тоже признак наступающей весны.
На улице много детей. Они катаются на лыжах по расплывающейся лыжне, прощаются с зимним увлечением.
Небо светло - серое. На заднем плане - темный лес, который тоже ждет тепла.
Картина - удивительная. Художник передал последние дни жизни зимы, которая медленно уступает место весне.
Проснувшись, я сразу умылся. Потом я пошел на кухню завтракать. По радио играла музыка, я ее слушал и, не спеша, расстягивал удовольствие, завтракая. Я пил кофе с черничным пирогом.
После этого, я решил передохнуть на пять минут и послушать музыку, которая играла по радио.
Я пошел одеваться. На улице весна, погода была чудесной. По пути в школу я зашел в кафе, чтобы по дороге съесть булочку. Зайдя в кафе, я увидел, что первый урок у меня начнется через десять минут, а я еще даже не близко к школе. Я быстро побежал на поезд в метро. Там, ожидая поезд, я ел свою булочку и наслаждался этим прекрасным вкусом. И пока я ел, я чуть не проехал свою станцию!
Я зашел в класс, и учительница впустила меня и попросила быстро пройти на место.