В стране Морфологии жили – были Части речи. Имена существительные, прилагательные, числительные, местоимения, глаголы, наречия были знатными особами и жили в городе. А предлоги, союзы и частицы были сельскими жителями. В глухом, дремучем лесу обитали междометия и звукоподражательные слова. Однажды самостоятельные части речи отправились на прогулку в лес. Они гуляли, собирали грибы, ягоды и не заметили, как наступил вечер. В лесу раздавался чей-то шепот, шуршание, шорох. Части речи очень испугались. Имя существительное закричало: -Караул, кошмар, ужас! Имя прилагательное спряталось за имя существительное, потому что они всегда были неразлучны. Глагол начал задавать вопросы: -Что же нам делать? Что же с нами будет? Кто нас Наречие горько заплакало, тихо повторяя: -Это ужасно, это печально… Шум в лесу усиливался, так как междометия и звукоподражательные слова решили еще больше напугать самостоятельные части речи. А их уже охватила паника. Вдруг на лесной полянке, где собрались наши бедолаги, показались огоньки фонариков. Это были служебные части речи, которые жили неподалеку от леса, в маленькой деревушке. Их разбудили крики в лесу, и они отправились на выручку наших героев. Предлоги, частицы и союзы показали дорогу испуганным горожанам и вывели их из леса. Служебные части речи пригласили самостоятельных к себе в гости, напоили их чаем с малиновым вареньем и угостили вкусными пирожками. С тех пор самостоятельные и служебные части речи подружились и стали приезжать друг к другу в гости. А междометия и звукоподражательные слова перестали всех пугать, но остались жить в лесу.
Этот человек был полный невежДа в искусстве. (смешение паронимов) Ты меня ОЧЕНЬ обидела.( смысловая несочетаемость) Ветер на улице был НЕСИЛЬНЫЙ(смысловая несочетаемость). Автобиографию я вам уже рассказал.(тавтология) Они, эти молодые парни, всё выдержали и не сдались.(плеоназм) Однажды в отпуске со мной произошел такой случай.(тавтология) Хлестаков ходил с ВАЖНЫМ ВИДОМ , как генерал.(разрушение фразеологизма) Саша своим поступком выВЫРОС в глазах ок- ружающих.(разрушение фразеологизма) Наставнику важно предостеречь сво- его воспитанника на ПЕРВЫХ ПОРАХ . .(разрушение фразеологизма) Проблема теплоснабжения в полный рост ВСТАЛА ПЕРЕД НАМИ в году.( разрушение фразеологизма)
