1. Я могу читать книгу Довлатова ,открыв ее на любой странице. 2. Получив высокую оценку за сочинение о культуре Древней Греции, я очень горжусь высокой оценкой. 3. Новая звезда вспыхивает на небосклоне духовной жизни общества, становясь эпицентром целого созвездия. 4.Сочинив новую песню, Шуберт первой дал послушать ее юной Терезе Граб, подруге младшей сестры. 5. Она ясно видела, как он поскакал к распорядителю и что-то толковал ему , прогарцевав мимо нее раза три на невидимой лошади ,указав на нее Лизочке.
1) Они нужны были везде – в Боярской думе и воеводствах, в приказах и земских избах, в войске и в торговле. [— ═ ʘ - O и O, O и O, O и O].
2) Грамотность стала залогом успеха и в хозяйственной жизни, и на государственной службе. [— ═ и O, и O].
3) Рост международных связей тоже развитию просвещения. [— тоже ═].
*** ʘ – обобщающее слово при однородных членах предложения. O, O – здесь (в 1-м и 2-м предл.): однородные обстоятельства (вставить внутри подчеркивание _._._). и, тоже – сочинительные союзы. Грамматические основы выделены жирным шрифтом.
