Выполнить пунктуационный разбор - это значит объяснить пунктограмму (графически + анализ) .
Пример разбора предложения по образцу, принятому в школьной практике:
1. Напишите предложение, подчеркните пунктограмму.
2. Кратко сформулируйте пунктуационное правило для данного случая (для этого следует выполнить графические работы, характерные для пунктограммы: подчеркнуть грамматические основы, выделить ряд однородных членов предложения и т. д. )
3. Начертите схему предложения, включив в неё графическое обозначение необходимости постановки (или отсутствия) знака препинания.
то что рядом со словами в скобках потом напишешь сверху над этим словом карандашом, то что написано (определение, обстоятельство, дополнение, подлежащее и сказуемое) подчеркнешь как надо, а характеристику напишешь после всего предложения в скобках. надеюсь понятно. если ты младше чем 7-8 класс то "согл" или "несогл" можешь не писать
У (предлог) ледяной(прилаг;согл) дубовой(прилаг;согл) двери(сущ;дополнение) мальчик(сущ;подлежащее) разложил(глагол;сказуемое) высокий(прилаг;согл) костер(сущ;дополнение). (Повест; невоскл; простое, двусоставное, распрастраненное)
как-то так
УДАЧИ :з
Торжественно - торжеств