М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
natik045
natik045
04.02.2023 11:30 •  Русский язык

Текст противопоставление 4 класс . текст не

👇
Ответ:
Daniela04102005
Daniela04102005
04.02.2023
Противопоставление или антитеза — выразительное средство, позволяющее произвести особо сильное впечатление на читателя, передать ему сильное волнение автора за счет быстрой смены противоположных по смыслу понятий, употребляемых в тексте стихотворения. Так же в качестве объекта противопоставления могут использоваться противоположные эмоции, чувства и переживания автора или его героя.
4,5(24 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ksenia6234
ksenia6234
04.02.2023
Весенняя степь.     Степь весело (нас.вр. несов.в.-пестреет)  пестрела цветами . Ярко (желтеет-наст.вр. несов.в.) желтел дрок. Скромно (синеют-наст.вр. несов.в.) синели колокольчики. (Белеет-наст.вр. несов.в.) Белела целыми зарослями пахучая ромашка. Дикая гвоздика (горит-наст.вр. несов.в.) горела пунцовыми пятнами. В утренней прохладе (развевается-наст.вр. несов.в.) развевался горький здоровый запах полыни. Все (блещет-наст.вр. несов.в.) блистало и радостно (тянется-наст.вр. несов.в.) тянулось к солнцу . Только кое-где в глубоких и узких балках еще (лежат-наст.вр. несов.в.) лежали влажные синеватые тени. Высоко в воздухе (трепещут-наст.вр. несов.в.) трепетали, (звенят-наст.вр. несов.в.) звенели жаворонки . Неугомонные кузнечики давно (подняли вр. сов.в.) свою торопливую ,сухую трескотню.Степь (проснулась вр.сов.в.) и (ожила вр. сов.в.). 
4,7(27 оценок)
Ответ:
ариана54091
ариана54091
04.02.2023
I. Глагол как часть речи. (т. е. его обозначение :)) 
II. Характеристика глагола. 
1).Времена глагола. 
а время 
б) Настоящее время 
в) Будущее время 
(Наст. и буд. времена изменяются по лицам и числам вр. изменяется по родам и числам. ) 
2). Наклонение. 
а) Изъявительное 
б) Повелительное 
в) Условное 
(изъявительное наст. , буд. времена; повелительное - как бы приказ, 2л. , ед. \мн. числа, употребляются с " "; условное - употребляется с частицы "бы".) 
3) I и II спряжения глагола. 
(Всего два спряжения, 1-на все окончания, кроме ить и искл. : брить, стелить; 2- на ить, кроме искл. : терпеть, вертеть, смотреть, лбидеть, держать, слышать, видеть, ненавидеть, зависеть, гнать, дышать и др. , но это основные) 
4) Переходность глаголов. 
(Переходный - присоединяют прямое дополнение, напр-р: целовать, бросать. (требует Вин. падежа) ; Непереходный - не присоединяют прямое дополнение, напр-р: спать, управлять. ) 
5) Совершенный и несовершенный виды глагола. 
(Совершенный - что сделал? , несовершенный - что делал? ) 
6) Роль глагола в предложении 
(Употребление глагола чаще в роли сказуемого, т. е. со свойствами: род, число, лицо. Но может быть и другим членом предложения) 
III. Формы глагола. 
1) Причастие. (Обозначает признак предмета по действию. Напр-р: Программа, написанная в спешке, выполнила недопустимую операцию. Отвечает на вопросы: какой? каков? Имеется причастный оборот. ) 
2) Деепричастие. (Обозначает добавочное действие при основном действии. Напр-р: Я пошел гулять, сделав все уроки. Отвечает на вопросы: что сделав? что делая? Имеется деепричастный оборот, который обозначается запятыми с двух сторон)
4,5(3 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ