М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
awdrg12345
awdrg12345
07.04.2021 18:02 •  Русский язык

Прочитайте текст и выполните к нему: (1) не один год восемнадцатого столетия тянулась война с персами, и в этих-то войнах и прославил себя петр степанович (2) впервые был ранен в чине штабс-капитанском при штурме ганджи; тогда ему было двадцать лет, но слава еще не пришла к нему. (3) она коснулась его в ранге уже майорском. (4) многотысячная армия персов, во главе с аббас-мирзою, ринулась в пределы карабаха. (5) котляревский вел батальон егерей, когда аббас-мирза насел на него всей армией. (6) герои заняли горушку кладбища, укрываясь за плитами мусульманских могил. (7) вспыхнула битва – непохожая на все: батальон против целой армии! (8) к утру не стало половины солдат, сам котляревский был ранен, и аббас замкнул их в жестокой осаде. (9) – подождем, – сказал принц, – пока они сами не (10) 150 человек стояли против 40 000 персов. (11) легендарно! (12) ночью котляревский отдал приказ: (13) – ! (14) землю над могилами павших сровняйте, чтобы враг не надругался над товарищами нашими. (15) колеса пушечные обмотайте шинелями. (16) поход будет страшен поцелуемся! (17) легенда продолжалась: бесшумные, как барсы, егеря из кольца осады устремились в сторону шах-булахского замка. (18) котляревский решил взять эту крепость, чтобы засесть в ней, иначе в голом поле их перебьют. (19) они уже подходили к замку, когда аббас-мирза поднял свою армию по тревоге – в погоню. (20) – пушки вперед! – призвал котляревский к штурму. (21) шарахнули ядрами по воротам замка, и они сорвались с петель. (22) выбили оттуда гарнизон и сами там сели. (23) закрылись. (24) двух лошадей егеря съели в осаде, потом рвали на дворе сухую (25) аббас-мирза прислал к котляревскому парламентера: (26) – о львы, кормящиеся травой! (27) наш принц аббас предлагает вам всем высокое положение и богатство на службе персидской. (28) сдавайтесь, и обещание это да будет свято именем светлейшего шаха. (29) – четыре дня, – отвечал котляревский, – и дадим (30) стихли выстрелы. (31) а невдалеке, средь неприступных гор, стояла еще одна крепость – мухрат. (32)вот если бы проскочить туда! (33) срок перемирия подходил к концу, котляревский поднялся на башню. (34) – мы согласны сдаться! – прокричал он. (35) – но завтра утром! (36) всю ночь в лагере аббас-мирзы шло ликование. (37) котляревский слово сдержал: утром персы вошли в крепость, но она была уже пуста – тихо ушли. (38) аббас-мирза настиг их в пяти верстах от мухрата. (39) на горных тропах началась жестокая битва. (40) персы скопом лезли на пушки, егеря пушек им не отдавали. (41) батальон шел к замку «на пробой»! (42) и ров, дальше не пройти. (43) тогда егеря стали ложиться в ров, умащивая его своими телами. (44) «идите! » – кричали они. (45) и по живым телам батальон и протащил даже пушки. (46) лишь двое встали изо рва. (47) затворясь в мухрате, еще восемь суток держались они в осаде, пока из тифлиса не подошла подмога. (48) знамена кавказских полков, овеянные славой, склонились до земли перед таким (49) – в чем секрет ваших побед? – спрашивали котляревского. (50) – обдумываю холодно, а действую .c. пикуль) 1. укажите образования слова укрываясь (предложение 6). 2. укажите образования слова осада (предложение 8). 3. из предложений 7–8 выпишите все предлоги. 4. из предложений 31–33 выпишите все предлоги. 5. из предложений 42–46 выпишите все частицы. 6. из предложений 37–39 выпишите субстантивированное прилагательное. 7. из предложений 12–16 выпишите имя существительное, образованное путем перехода из одной части речи в другую. 8. из предложения 5 выпишите словосочетание со связью согласование. 9 из предложения 40 выпишите словосочетание со связью примыкание. 10. из предложений 36–37 выпишите словосочетание со связью согласование. 11. из предложения 39 выпишите словосочетание со связью . 12. среди предложений 14–19 найдите односоставное неопределенно-личное, являющееся частью сложного предложения. напишите номер этого сложного предложения. 13. среди предложений 21–28 найдите односоставное определенно-личное, являющееся частью сложного предложения. напишите номер этого сложного предложения. 14. среди предложений 40–47 найдите односоставное безличное, являющееся частью сложного предложения. напишите номер этого сложного предложения. 15. среди предложений 42–48 найдите предложение с обособленным обстоятельством. напишите номер этого предложения. 16. среди предложений 26–32 найдите предложение с обособленным приложением. напишите номер этого предложения. 17. среди предложений 17–24 найдите сложное предложение с союзной подчинительной и бессоюзной связью. напишите номер этого предложения.

👇
Ответ:
Koko2010007
Koko2010007
07.04.2021
1 - суффиксальный - от укрываться
2 - осада - от осаждать, бессуффиксный
3 - на, против, к, в
4 - средь, к, на
5 - не, даже, лишь,
6 - русские
7 - павших
8 - всей армией
9 - лезли скопом
10 - всю ночь
11 - началась на тропах
12 - 18
13 - 28
14 - 42
15 - 43,47 (здесь 2 предложения с обособл. обстоятельствами)
16  - Мухрат
17 - 18
4,7(94 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
МихаилД
МихаилД
07.04.2021
Добрый - добро-добрейший-задобрить-нездобровать
ловкий - ловкость-изловчиться,
открывать - открывашка-открыватель-покрывать-закрывать,
смелый - смелость-осмелеть-осмелевший,
дом - домашний-одомашнить-домик-домище,
розовый - роза-розоветь-порозовевший-розовенький-розочка,
грубый -  грубость-грубить-нагрубить-грубоватый,
лист - листок-листик-листовой,
звезда - звездочка-звездный,
часы - часики-часовой,
крик - крикливый-кричать-закричать-накричать,
вода - водичка-наводнение-заводь-водный,
команда - командовать- командир-командный,
орех - орешек-ореховый,
сосед-соседка-соседушка-соседний.
4,4(61 оценок)
Ответ:
krekninnuga
krekninnuga
07.04.2021
Осенью- 3 склонение, Творительный падеж
весной-1 скл, творит.падеж
стаи- мн.ч., именительный падеж
журавлей- мн.ч., родительный
перелеты- 2 скл, винительный падеж
предводительством - 2 скл, твор. падеж
журавля- 2 скл, родительный падеж
стаи- 1 скл, род. падеж
порядок- 2 скл, винительный
дорога 1 скл, им. падеж
вожак- им. падеж, 2 скл
криком- 2 скл, творительный
птицы- мн.ч., именительный 
местом- 2 скл, творительный
направление-2 скл , винительный
знак- 2 скл, винительный
продолжению- 2 скл, дательный
путешествия- 2 скл, родительный
4,8(94 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ