н [н*] ( вместо * сверху что-то типа маленькой запятой, нет на клавиатуре) - согласный, мягкий парный, звонкий непарный.
е [е] - гласный, ударный.
ч [ш] - согласный, твердый непарный, глухой непарный (так как разбираю звуки, беру во внимание "ш", который всегда твердый, если брать во внимание "ч", то он всегда мягкий).
н [н] - согласный, твердый парный. звонкий непарный.
Перед нами очень яркая, теплая, добрая картина, изображающая церковь, красивый пейзаж и маму с маленьким ребенком. Центр произведения, - церковь многоугольная, с белыми стенами и высоким куполом. Видно, что храм очень большой, издалека бросается в глаза, обращает на себя внимание, для того, чтобы зритель мог понять масштабы строения, автор произведения изображает маму с ребенком на переднем плане. Церковь выглядит очень древней, но в то же время ухоженной, люди о ней заботятся, несмотря на ее удаленное расположение от жилых районов. Справа от церкви изображен домик, в котором наверняка живут служители и смотрители храма. Тут же растут деревья, которые наверняка посадили в то же время, что и построили здание, эти деревья по высоте почти догнали купола церкви и это говорит о том, что им уже много лет. Деревья выше многих, изображенных на картине.
Источник: Сочинение по картине Герасимова Церковь Покрова на Нерли 8 класс описание
Читать книги неё недостаточно для того, чтобы полностью понять их суть. Настоящий. читатель должен обладать некоторыми качествами. Во-первых, читатель должен читать вдумчиво, не пропуская предложения и целые абзацы, нельзя 'проглатывать' книгу, даже если она очень интересная. Во-вторых, читатель не должен читать всё подряд, от скуки. Необходимо читать часто и только то, что тебе нравится и интересно. Из всего вышенаписанного следует то, что талантливый читатель - это тот, кто умеет правильно читать.
Конечно - 7 б., 7 зв., 3 сл.
к [к] - согласный, твердый парный, глухой парный.
о [а] - гласный, безударный.
н [н*] ( вместо * сверху что-то типа маленькой запятой, нет на клавиатуре) - согласный, мягкий парный, звонкий непарный.
е [е] - гласный, ударный.
ч [ш] - согласный, твердый непарный, глухой непарный (так как разбираю звуки, беру во внимание "ш", который всегда твердый, если брать во внимание "ч", то он всегда мягкий).
н [н] - согласный, твердый парный. звонкий непарный.
о [а] - гласный, безударный.