это начальная форма глагола. Глаголы в неопределенной форме отвечают на вопросы что делать? или что сделать? Например:
(что делать?) играть, гулять, смотреть;
(что сделать?) поиграть, погулять, посмотреть.
Глаголы в неопределённой форме имеют суффиксы -ть или -ти, например:
стоять, плести.
Глаголы, корень которых заканчивается на -чь, суффиксов -ть или -ти не имеют:
лечь, стричь.
Неопределённая форма глагола не указывает ни на время, ни на число, ни на лицо, она только называет действие. Сравните примеры:
Мы играем в прятки.
Играть – весело.
Глагол играем указывает на настоящее время, множественное число и 2-е лицо. Глагол играть стоит в неопределённой форме. Он только называет действие, но не указывает ни на время, ни на число, ни на лицо.
Неопределённая форма глагола часто употребляется вместе со словами: нужно, можно, нельзя.
ответ: Жирным выделено главное слово. У всех словосочетаний подчинительный вид связи.
противоположное мнение (согласование)
пойти тренироваться (примыкание)
темно в иллюминаторе (управление)
дорожить вниманием (управление)
заниматься бизнесом (управление)
правильно информировать (примыкание)
громко аплодировать (примыкание)
достопримечательности родного села (достопримечательности села (управление), родного села (согласование)) - здесь 2 словосочетания
воплотить в персонажах комедии (воплотить в персонажах (управление), в персонажах комедии (управление)) - здесь 2 словосочетания
симфонический оркестр (согласование)
неуверенно спросил (примыкание)
монтировать фильм (управление)
Он(а) учится на... (пишешь на какие оценки учится твой(я) друг(подруга): на 2,3,4 или 5). Она относится к учебе... (пишешь как твой(я) друг(подруга) относится к учебе: хорошо, плохо).
Он(а) очень... (пишешь какой(ая) он(а): добрый(ая), злой(ая), веселый(ая), молчаливый(ая) и т.д.). Он(а) воспитан(а) в...(пишешь в какой семье: хорошей, интеллигентной, воспитанной, образованной, плохой, несчастной и т.д.)