М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
glamur9068
glamur9068
09.09.2022 12:23 •  Русский язык

Прочитай рассказ мальчика. о каком правиле построения текста он забыл.востанови текст и запиши его подчеркни в словах известные орфограммы

👇
Ответ:
nastyaorinozl1jy
nastyaorinozl1jy
09.09.2022
Извините, а где текст?
Автобус, аллея, аптека, береза, болото, яблоко,ветер, воробей, воскресенье, восток, горой, голод, девочка, дерево, дорога, заяц, завтрак, карандаш, класс, коньки, корова, лопата, машина, медведь, молоко, мороз, огород, курица, огурец, пальто, пенал, песок, помидор, рисунок, Родина, русский, сапоги, сахар, собака, сорока, тетрадь, трамвай, ученик, учитель, февраль,ягода, язык, свеча.
Прочитай рассказ мальчика. о каком правиле построения текста он забыл.востанови текст и запиши его п
4,8(47 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
vladgubin78
vladgubin78
09.09.2022
Фонетика,морфология,орфоэпия,морфемика,словообразование .
2.опознавательные признаки. Гласные буквы: – безударность, после шипящих и Ц перед гласными. Согласные буквы: – на конце слова, группы согласных, Н перед гласными в конце слова. Не обозначающие звуков (Ь) – мягкие согласные. Неразделительный ь– шипящие на конце слова [ца] на конце глаголов. ъ и ь разделительные – звук [й] после согласных и перед гласными [е] , [ю] , [я] , [э], [у], [а] Заглавные буквы – начало предложения, текста, наличие собственных имен и собственных наименований. Дефис – Сложные слова; приставки кое-, в-, по-; суффиксы -нибудь, -либо, -что; частицы -то, -ка. Черточка (при переносе) – конец строки. После того как определен опознавательный признак, по которому можно найти орфограмму, следует определить, что необходимо написать в том или ином случае.(все что я помню со своего 7 класса.
1.Это вроде провописание суффиксов НН и Н в разных частях речи.
2.Если правильно думаю,то это Суффикс.
3.смотря какая часть речи.
4,7(97 оценок)
Ответ:
Zhenyarishka1
Zhenyarishka1
09.09.2022
Как вы думаете интересно ли сравнивать вещи?Думаю вы ответите : "Да ну ,это же так скучно!" Но  если посмотреть на вещи другими глазами получится  очень хороший рассказ.Вот что получилось у меня

Я решила сравнить птичек стрижа и ласточку
 Вроде бы не похожи ,но это не так если  приглядеться  можно заметить некоторые сходства или некоторые различия у стрижа оперение полностью черное ,кроме белого пятнышка на горле.Крылья у стрижа более узкие и длинные чем у ласточки,а в полете крылья стрижа изогнуты как серпы.При полете они громко и визгливо кричат,а летают они быстрее чем ласточки.

У меня вышел такой текст.Мне показалось очень интересным читать информацию об этих очень ,красивых птичек .
4,8(84 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ