Разглядываю – глагол. I Обозначает действие предмета: что делаю? разглядываю. Н. ф. – разглядывать. II Морфологические признаки: постоянные – невозвратный, несовершенного вида, переходный, 1-го спряжения; непостоянные – в единственном числе, изъявительном наклонении, настоящем времени, 1-м лице. III (Что делаю? ) разглядываю (подчеркните двумя чертами, так как это сказуемое)
Один раз мама меня взяла в торговый центр.Мне не очень хотелось ходить по нему и тогда я попросил оставить меня в детской игровой комнате.Мама согласилась. Когда я пришёл туда,то там было всё в зелёном цвете с красивыми слонятами на обоях.В углу стоял столик с жёлтым стульчиком,а напротив находился маленький красненький диванчик.Все дети играли и веселились.Я в том числе.Вся комната была огорожена зеленьким заборчиком.Также рядом с ним были желтенькие кубики с маленькими буковками.Свет был очень ярким,а на потолке весели светильнички.Коврик был магкий с цветочками. Вскоре пришла мама и поехали домой.Мне очень понравилось в этой комнате.Я обязательно приду туда ещё.
В детском саду много интересного ！В углу стоят маленькие стульчики . На середине комнатки маленький столик . Рядом с окном стоит маленький домик с куколками . В нём есть: маленький диванчик , перед ним стоит тумбочка , а вокруг столика тубореточки . Вот мы вышли из него .Перед нами стоят ящички с игрушками . Если пройдёш в другую комнату то увидешь много кроваток . На потолке этой комнаты нарисованы большие бабочки .Проходим в другую комнату . Это комната где дети передеваются . Там стоят маленькие шкафчики , а них одежда детей . Вот сколько интересного в детском саду ！
I Обозначает действие предмета: что делаю? разглядываю.
Н. ф. – разглядывать.
II Морфологические признаки: постоянные – невозвратный, несовершенного вида, переходный, 1-го спряжения; непостоянные – в единственном числе, изъявительном наклонении, настоящем времени, 1-м лице.
III (Что делаю? ) разглядываю (подчеркните двумя чертами, так как это сказуемое)