Мой брат уже несколько лет посещает археологический кружок во Дворце детского и юношеского творчества. Там он не только изучает историю родного края, но и учится реставрировать найденные предметы древности: вазы, орудия труда. Но самое интересное для Миши начинается летом, когда их кружок всем составом выезжает в экспедицию. Там ребята трудятся наравне со взрослыми, раскапывая древние поселения, и заодно учатся всем тонкостям работы археолога.
В классе, где учится мой брат, есть мальчик, которого Миша недолюбливает. Его зовут Дима. Дима тоже записался в археологический кружок и с таким же нетерпением стал ждать поездки в летний экспедиционный лагерь. Когда Миша узнал об этом, он долго возмущался, называя Диму «слабаком» и говоря, что таким в экспедиции не место. Однажды Миша попал к Диме в гости. Димина мама, зная, что мой брат уже был в экспедиционном лагере в году, стала расспрашивать его о лагерной жизни. Миша понял, что это единственный шанс не допустить поездки Димы в лагерь, и начал описывать все «ужасы» жизни на природе.
Лес, где стоял палаточный городок, оказался населенным страшными клещами, палатки во время дождя протекали, работать приходилось под палящим летним солнцем в самую жару, с водой был дефицит и вообще — антисанитарные условия. Миша так перепугал своим рассказом маму Димы, что в том, что она запретит эту поездку своему сыну, можно было не сомневаться.
Но Миша кое-чего не учел. Оказывается, мама Димы была хорошо знакома с нашей мамой и, конечно же, пересказала ей Мишины откровения. А вечером мама, очень взволнованная, категорически сказала, что Миша ни в какую экспедицию этим летом (и никаким другим тоже) не едет! Напрасно мой брат старался переубедить непреклонную маму. Права поговорка: не рой другому яму — сам в нее попадешь.
) С точки зрения принадлежности к разным частям речи нейтральная, разнообразна: остряк, здоровяк, галерка, толкучка, читалка. , долговязый, новенький, хорошенький. , маловато, наобум, потихоньку, помаленьку, по-свойски, огорошить халтурить, тараторить, балагурить, лебезить. , ой, ага, эге, бац, цап.; )
3) сниженная лексика (рожа, морда, рыло, харя и т. д. ; жрать, лопать и мн. др.) ; причем существует несколько уровней сниженности: так, рыло, харя более сниженные обозначения лица, чем рожа, а жрать – более сниженное и грубое слово, чем уплетать.
Книжная лексика необходима в том случае, когда говорят о чем-то важном, значительном. Такая лексика находит применение в выступлениях ораторов, в поэтической речи, где оправдан торжественный, патетический тон. Но если вы, например, захотели пить, вам не придет в голову по этому поводу так обратиться к товарищу: О мой незабвенный соратник и друг! %Утоли мою жажду животворящей влагой! Книжные слова неуместны в непринужденной беседе.
В классе, где учится мой брат, есть мальчик, которого Миша недолюбливает. Его зовут Дима. Дима тоже записался в археологический кружок и с таким же нетерпением стал ждать поездки в летний экспедиционный лагерь. Когда Миша узнал об этом, он долго возмущался, называя Диму «слабаком» и говоря, что таким в экспедиции не место. Однажды Миша попал к Диме в гости. Димина мама, зная, что мой брат уже был в экспедиционном лагере в году, стала расспрашивать его о лагерной жизни. Миша понял, что это единственный шанс не допустить поездки Димы в лагерь, и начал описывать все «ужасы» жизни на природе.
Лес, где стоял палаточный городок, оказался населенным страшными клещами, палатки во время дождя протекали, работать приходилось под палящим летним солнцем в самую жару, с водой был дефицит и вообще — антисанитарные условия. Миша так перепугал своим рассказом маму Димы, что в том, что она запретит эту поездку своему сыну, можно было не сомневаться.
Но Миша кое-чего не учел. Оказывается, мама Димы была хорошо знакома с нашей мамой и, конечно же, пересказала ей Мишины откровения. А вечером мама, очень взволнованная, категорически сказала, что Миша ни в какую экспедицию этим летом (и никаким другим тоже) не едет! Напрасно мой брат старался переубедить непреклонную маму. Права поговорка: не рой другому яму — сам в нее попадешь.