В коридоре появился Пашка Самодёркин - человек семи лет.
- Что такое грека? - спросил Пашка.
- Какая грека? - не понял я.
- Ехал грека через реку, - объяснил Пашка.
- Это грек.
- Тогда почему не " ехал грек через реку "?
- Нескладно, - сказал я. - Тогда получится " ехал грек через рек ".
Пашка подумал, потом сказал:
- Грека - это его жена. Он грек, а она грека.
- Тогда было бы"ехала грека через реку ".
- А может они наших падежей не знают. Это же греки.
Я задумался: что возразить Пашке? Пашка оже задумался.
Объяснение:
Влияние учителя на формирование детского характера
Характер начинает формироваться в семье, еще с зародыша. Есть даже наука - перинатальная психология. Поэтому очень важно, чем будущая мама в это время занимается, о чем думает и переживает.
Потом рождение и первые годы в семье до детского сада,когда в воспитание подключаются педагоги дошкольных учреждений. Многие родители думают, что их миссия выполнена.
Достигнув семи лет, ребенок идет в школу. Первый учитель. Его роль очень важна. Он закладывает фундамент знаний будущего члена общества, прививает любовь к желанию учиться всю жизнь или наоборот. Могут ученику нанести глубокие психологические травмы, которые окажут огромное влияние на то, кем станет этот ребенок. Будет ли он законопослушным строителем ощества или преступником или трутнем...
Р.п звезды(кого?чего?)
В.п звезду(кого?что?)
Д.п звезде(кому?чему?)
Т.п звездой(кем?чем?)
П.п о звезде(о ком ?о чем ?)
И.п звезды(кто? что?)
Р.п звезд(кого?чего?)
В.п звезды(кого?что?)
Д.п звездам(кому?чему?)
Т.п звездами(кем?чем?)
П.п о звездах(о ком ?о чем ?)