М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
whitepanda1
whitepanda1
09.06.2020 13:05 •  Русский язык

Прочитай текст. озаглавь его. спиши, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки припенания. много забот летом у белок.нужно вык_рмить маленьких бел_чат с_брать и спрятать в дуплах з_пасы орехов насушитьгр_бов. в г_лодные годы в лесу бывает мало орехов и шишек.тогда белки пускаются в д_лёкие и опас_ные путешествия.смело п_р_плывают они широкие реки п_р_бегают п_ля заб_гают в с_ления и г_рода.никому в лесу (не)делают вр_да м_р_любивые белки.с в_ршины на в_ршину друг за дру_кой г_няются они по дерев_ям.весело,радос_но играют у старой с_сны проказницы белки. выпиши глаголы движения. подбери к ним однокоренные слова, графически покажи образования.

👇
Ответ:
marinakoch
marinakoch
09.06.2020
Заботы белок.

Много забот летом у белок. Нужно выкормить маленьких бельчат, собрать и спрятать в дуплах запасы орехов, насушить грибов. В голодные годы в лесу бывает мало орехов и шишек. Тогда белки пускаются в далекие и опасные путешествия. Смело переплывают они широкие реки, перебегают поля, забегают в селения и города. Никому в лесу не делают вреда миролюбивые белки. С вершины на вершину друг за дружкой гоняются они по деревьям. Весело, радостно играют у старой сосны проказницы белки.

ГЛАГОЛЫ ДВИЖЕНИЯ: переплывают, перебегают, забегают, гоняются.
ОДНОКОРЕННЫЕ СЛОВА:гонка, плаванье, забег

ГРАФИЧЕСКИ ПОКАЖИ ОБРАЗОВАНИЯ: обозначить приставку- пере; обозначить корень-плыв;
обозначить приставку-пере; обозначить корень-бег;
обозначить приставку-за; обозначить корень -бег; обозначить корень-гон
4,7(84 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
kirakoveduard
kirakoveduard
09.06.2020
Чувства и эмоции вызывает у меня эта картина?

На переднем плане-роскошный букет сирени в корзине. Словно загадочная русская красавица изображена она художником. Здесь и белая, и розовая. и темно-краснаяДушистая, пахучая.На мощных гроздях - звездочки-цветы. Я вдыхаю аромат этой свежесрезанной сирени.. Удивительно, что изображая этот букет, художник смог донести до нас и аромат этого букета. Радуют глаз ее зеленые листочки .Примечательно,что автор изобразил сирень в простой ивовой корзине,словно хотел приблизить нас к природе.
Задний план картины выполнен в сером, коричневом и желтом цвете. 
Эта великолепная сирень напоминает мне о весне, о солнце, о светлых радостных днях.
4,6(52 оценок)
Ответ:
met5
met5
09.06.2020
Первичным в понимании природы науки является ее воздействие на самого человека, на систему его интересов, потребностей и возможностей действий в организации своего бытия и его совершенствования. Наука не есть нечто внешнее по отношению к сущности человека, она, скорее, связана, так сказать, с самой его сутью. Последняя выражается, прежде всего, в потребностях человека. Именно потребности, их так или иначе упорядоченные системы определяют то, что можно назвать феноменом человека. Потребности человека весьма разнообразны, иерархически организованы и исторически многие из них обновляются. В наше время принято выделять три вида базисных потребностей: витальные (биологические) , социальные (принадлежность к определенной группе) и познания. «Последнюю группу исходных потребностей, - пишут П. В. Симонов и П. М. Ершов, - составляют идеальные потребности познания окружающего мира и своего места в нем, познания смысла и назначения своего существования на земле как путем присвоения уже имеющихся культурных ценностей, так и за счет открытия совершенно нового, неизвестного предшествующим поколениям. Познавая действительность, человек стремится уяснить правила и закономерности, которым подчинен окружающий мир. Его загадочность так трудно переносится человеком, что он готов навязать миру мифическое, фантастическое объяснение, лишь бы избавиться от бремени непонимания, даже если это непонимание непосредственно не грозит ему ни голодом, ни опасностью для жизни» . 
Весьма важно отметить, что потребность познания не является производной от биологической и социальной потребностей, а ведет свое происхождение от универсальной, свойственной всему живому потребности в информации. 
Если не признавать стремление к познанию в качестве базисной потребности человека, то ее нишу займут иные, вс потребности, среди которых особо агрессивна воля к власти. 
Удовлетворяя и развивая потребности познания, человек делает возможным свое комплексное, целостное развитие. Наука создает идеальный мир, систему идеальных представлений о мире, предваряя этим практические действия. Тем самым наука характеризуется рядом взаимо - дополняющих функций в жизнедеятельности и личности, и общества. При общей оценке идеального мира, мира знаний особо обращают внимание на два аспекта. Прежде всего, отмечается, что вовлечение в научную деятельность, приобщение к сфере знаний повышает и общую культуру человека. 

В развитии науки воплощена, прежде всего, эволюция мышления человека, его интеллекта. Именно наука радикальным образом содействует становлению и обогащению абстрактно-логического мышления, делая его все более утонченным и изощренным. Вместе с тем природа человека далеко не сводится к мыслительной деятельности. Важнейшей характеристикой жизнедеятельности человека является ее эмоционально-нравственный аспект, представления о котором воплощены главным образом в искусстве. Соответственно этому взаимодействие науки и искусства обусловливает целостное развитие человеческой личности, по меньшей мере, ее духовного мира. 

Россия может иметь достойное будущее лишь на пути сохранения и развития образования и создания новых совершенных технологий. Всесторонняя образованность населения - главная опора науки. Фундаментальная наука отвечает этому условию. 
Таким образом, наука является одной из важнейших форм культуры общества, а ее развитие – важнейшим фактором обновления всех основных сфер жизнедеятельности человека. Современная наука формирует мировоззрение человека, тесно связана с техническим прогрессом создавать прогнозы развития общества и разрабатывать программы, решающие проблемы, встающие перед человечеством. 
4,5(22 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ