М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
botagos210579
botagos210579
28.01.2023 21:28 •  Русский язык

Разграничьте сочетания слов и словосочитания

👇
Ответ:
amelisova06
amelisova06
28.01.2023
Привет ты бы фотку скинул
4,7(3 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Krupenyapolina
Krupenyapolina
28.01.2023
Марина и аквамарин
Марина - русское женское имя. В переводе с латинского означает "морская". Происходит от эпитета Venus Marina древнеримской богини Венеры.

Аквамарин. Если дословно перевести с латинского, то будет морская вода. 

В обеих случаях пользовалась  Этимологи́ческим словарем.

Маргарита и жемчуг. 

Маргарита в переводе с греческого звучит как жемчуг. В древнегреческой мифологии тоже как один из эпитетов богини Афродиты. В храмах богини Афродиты приносились в дар жемчужины. Те же словари, что и в предыдущем случае.

Кузьма и косметика. Это самый сложный вариант.

Имя Кузьма: с древнегреческого означает порядок, мир, вселенная (сравните космос) украшение, наряд

Косметика в переводе с греческого «имеющий силу приводить в порядок» или «обладающий опытом декорирования» - наука об улучшении внешности человека. 

Как видно слова Кузьма и косметика однокоренные. Словари те же.
4,7(80 оценок)
Ответ:
anastasiagarap
anastasiagarap
28.01.2023
Предложения с сочинительной связью:
1. [В тумане то и дело показывались, пролетая, какие-то птички], но [я не мог определить, какие это].
2. [Птички на лету пищали], но [за гулом реки я не мог понять их писка].
8. [Тысячи зябликов всё летели, всё пели, садились на деревья и во множестве рассыпались по зяби], и [я в первый раз понял], (что слово «зяблик» происходит от «зяби»).
(В этом предложении две первых части связаны сочинительной связью (сочинительный союз И), вторая и третья часть предложения связаны подчинительной связью (союз ЧТО)).

Предложения с подчинительной связью:
4.[Туда я направился узнать], (какие это к нам гости так рано из теплых краев).
5. [Под гул потока и музыку звонких капель я, как бывает это и при настоящей человеческой музыке, завертелся мыслью о себе, вокруг своего больного места], (которое столько лет не может зажить)...
7. [Ушам своим не поверил, но скоро понял], (что те птички, летевшие из тумана, те ранние гости - были все зяблики).
8. [Тысячи зябликов всё летели, всё пели, садились на деревья и во множестве рассыпались по зяби], и [я в первый раз понял], (что слово «зяблик» происходит от «зяби»).
 9. [Но самое главное при встрече с этими "желанными птичками" был страх], - (что, будь их поменьше, я, думая о себе, очень возможно, и вовсе бы их пропустил).
11. [Я понял], (что в этой моей отвлеченности было начало какого-то основного большого заблуждения).

Простые предложения:
3. Они садились вдали на группу стоявших возле реки деревьев.
6. Я очнулся, услыхав песнь зяблика.
 Предложение с прямой речью ("П, - а, - п".):
10. "Так вот,— раздумывал я,— сегодня я пропущу зябликов, а завтра пропущу хорошего живого человека, и он погибнет без моего внимания".
4,6(8 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ