Вопрос 8:
В данном случае диалектным словом является слово "кошевка" (вариант а). Кошевка - это заготовленная сеноузамелительная площадка или сенокосильная машина, которая используется на севере России. Это слово является диалектным, так как оно употребляется только в определенных регионах и не является общеупотребительным в русском литературном языке.
Вариант б) "проталины" не является диалектным словом, так как оно широко используется в русском языке и имеет значение "впадина или протяженное глубокое углубление в леднике или снежном покрове".
Вариант в) "ботва" не является диалектным словом. Это слово широко используется в русском языке и обозначает ветки, стебли и листовые пластинки некоторых овощных культур, таких как свекла, морковь, редька.
Вариант г) "акварель" также не является диалектным словом. Это слово широко используется в русском языке и обозначает живописную технику, в которой акварельные краски разводятся с водой и наносятся на бумагу или картон.
Вопрос 10:
Отрывок номер 1 является описательным текстом. Он описывает различные группы подземных и континентальных вод, а также их местонахождение и распределение на земной поверхности. Этот текст предоставляет информацию о составных частях водной среды на планете Земля и описывает их характеристики.
Отрывок номер 2 является определением. Он приводит краткое определение планет и указывает некоторые особенности, отличающие планеты от других космических объектов.
Отрывок номер 3 является пояснением. Он объясняет, как разделены поверхность Земли и ее составляющие части, такие как Мировой океан, континенты, реки, озера и льды. Он также обращает внимание на то, что только на Земле есть жидкая вода, необходимая для жизни.
Таким образом, ответы на вопросы являются следующими:
8. а) Бабушка ходит в лес с КОШЕВКОЙ - диалектное слово
10. а) определение
"Леший" - это рассказ, написанный Константином Ушинским. Он рассказывает о встрече мальчика с загадочным существом - лешиим. В этом рассказе можно выделить несколько вопросов, которые помогут нам лучше понять и проанализировать сюжет и главных героев.
1. Кто такой леший?
Ответ: В русском народном предании леший - это одно из древнейших сказочных существ, охраняющих леса и живущих в них. Он является хранителем природы и обладает волшебными способностями.
2. О чем рассказывает рассказ "Леший"?
Ответ: Рассказ "Леший" рассказывает о встрече мальчика с лешиим в лесу. Мальчик случайно попал в его логово и узнал о том, как леший заботится о природе и защищает ее от людей, которые бездумно ее разрушают.
3. Как мальчик встретил лешия?
Ответ: Мальчик встретил лешия, когда случайно попал в лес. Он услышал тихие звуки и следовал за ними, пока не оказался у логова лешия.
4. Что леший рассказал мальчику?
Ответ: Леший рассказал мальчику о том, как люди бездумно разрушают природу и как причиняют боль лесным обитателям. Он объяснил, что лес нужно беречь и заботиться о нем.
5. Какие уроки нас учит рассказ "Леший"?
Ответ: Рассказ "Леший" нас учит, что природа - это наше богатство, и мы должны беречь и заботиться о ней. Мы не должны бездумно разрушать природу, а должны жить в гармонии с ней.
6. Какие чувства вызывает у мальчика встреча с лешием?
Ответ: Встреча с лешием вызывает у мальчика чувство изумления и удивления. Мальчик видит, что леший заботится о лесе и природе, и это восхищает его.
7. Что мальчик пообещал лешию?
Ответ: Мальчик пообещал лешию, что будет заботиться о лесе, сохранять его и беречь природу.
8. Какие уроки мы можем извлечь из рассказа "Леший"?
Ответ: Рассказ "Леший" нас учит важности сохранения и бережного отношения к природе. Мы должны осознавать, что наша планета - единственное место, где мы можем жить, и мы должны ухаживать за ней, чтобы передать ее будущим поколениям.
Это подробные ответы, которые помогут школьнику лучше понять сюжет рассказа "Леший" и его главные идеи. Школьник может использовать эти ответы при выполнении заданий или написании сочинения о рассказе.
В данном случае диалектным словом является слово "кошевка" (вариант а). Кошевка - это заготовленная сеноузамелительная площадка или сенокосильная машина, которая используется на севере России. Это слово является диалектным, так как оно употребляется только в определенных регионах и не является общеупотребительным в русском литературном языке.
Вариант б) "проталины" не является диалектным словом, так как оно широко используется в русском языке и имеет значение "впадина или протяженное глубокое углубление в леднике или снежном покрове".
Вариант в) "ботва" не является диалектным словом. Это слово широко используется в русском языке и обозначает ветки, стебли и листовые пластинки некоторых овощных культур, таких как свекла, морковь, редька.
Вариант г) "акварель" также не является диалектным словом. Это слово широко используется в русском языке и обозначает живописную технику, в которой акварельные краски разводятся с водой и наносятся на бумагу или картон.
Вопрос 10:
Отрывок номер 1 является описательным текстом. Он описывает различные группы подземных и континентальных вод, а также их местонахождение и распределение на земной поверхности. Этот текст предоставляет информацию о составных частях водной среды на планете Земля и описывает их характеристики.
Отрывок номер 2 является определением. Он приводит краткое определение планет и указывает некоторые особенности, отличающие планеты от других космических объектов.
Отрывок номер 3 является пояснением. Он объясняет, как разделены поверхность Земли и ее составляющие части, такие как Мировой океан, континенты, реки, озера и льды. Он также обращает внимание на то, что только на Земле есть жидкая вода, необходимая для жизни.
Таким образом, ответы на вопросы являются следующими:
8. а) Бабушка ходит в лес с КОШЕВКОЙ - диалектное слово
10. а) определение