Деепричастный оборот подчеркнешь как обстоятельство (точка тире)
Причастный оборот - волнистой линией)
1. Обсудив все вопросы . Стараясь не потревожить нежные огуречные нагайки (дееприч. об.)
2. положив на древесные рейки лапчатые узловатые локти и лоснясь на солнце кружевным листом (дееприч.об)
3. Прогрессируя . (дееприч об.)
4. не поднимая головы и не показывая ей личика (дееприч. об)
5. уходя ( дееприч об)
6. Заметив людей (дееприч об)
7. не торопясь (дееприч. об)
8. задумавшись( дееприч об)
9. не оглядываясь (дееприч об)
10. Посоветовавшись (дееприч об)
11. Поужинав . присев поближе к костру (дееприч об)
12. прочитав которую(дееприч об)
13. Усмехаясь и показывая ослепительные зубы . перевернув мешок (дееприч об)
14. Спустившись к болоту . то и дело спотыкаясь о кочки и наталкиваясь на коренастые березки и корявый соснячок (дееприч об)
15. деревья болезненно согнувшись . конвульсивно цепляясь за нее обнажёнными корнями. (дееприч об)
льнули к увлажненной земле( прич об)
16.превратившись в громадный багровый круг
17 предварительно одернув куртку и обтерев сапоги пучком травки( дееприч об)
18 невзирая на предсказания синоптиков (дееприч об)
Объяснение:
ответ:
объяснение:
надо 50
а1. в каком из трёх предложений есть обращение? ( знаки препинания не расставьте )
1) вниманию покупателей на первом этаже проводится распродажа канцелярских товаров.
2) те кто хочет купить товары в кредит может оформить заказ в кассе номер два.
3) уважаемые покупатели предлагаем вам посетить выставку продажу детских игрушек.
а2. укажите предложение (я), где нет обращения.
1) вскормлённый в неволе орёл молодой, мой грустный товарищ, махая крылом, кровавую пищу клюёт под окном.
2) как грустно мне твоё явленье, весна, весна, пора любви!
3) ах, лето красное, любил бы я тебя….
4) дни поздней осени бранят обыкновенно, но мне она мила, читатель дорогой, красою тихою, блистающей смиренно.
1) 1 ; 2) 2; 3) 3) 4) 2, 4.
а5. какое слово может стоять при данной пунктуации на месте пропуска в предложении:
забывается.
а) быстро б) к сожалению в) уходит г) всеми.
а5. в каком предложении есть вводное слово?
1) я слышала, что в старину воду считали вещей силой.
3) это же всем очевидно!
2) наши бабушки, говорят, гадали у озера.
4) вода , словно в танце.
а6. в каком предложении однако является вводным словом? ( знаки не расставлены)
1) работа над проектом идёт однако до результатов ещё далеко.
2) трудно поверить что изба построена без единого гвоздя однако это так.
3) каждый день небо заволакивало тучами дождь однако так и не пошёл.
( расставьте знаки препинания в каждом предложении)
а7. укажите, на месте каких цифр нужны запятые.
не забудьте(1) (2) павел денисович(3) о моей просьбе.
1) 1, 2, 3 ; 2) 1,2 ; 3) 1,3 ; 4) 2, 3.
а8. какие из слов могут употребляться как вводные слова?
1) во-первых; 2) случайно; 3) итак; 4) также; 5) к счастью; 6) говорят; 7) кажется
а9. прочитайте предложения из произведений а.с. пушкина. выпишите вводные слова.
1) сражение под скулянами, кажется, никем не описано во всей его трогательной истине.
2.итак, я был в доме коменданта.
3) мысль, что, может быть, вижу её в последний раз, придавала ей в моих глазах что-то трогательное.
4. показания урядника, по словам юлая, были ложны.
5. да ты, видно, старый волк, побывал в наших копканах.
6. он остановился; его окружили, и, как видно, по его поведению четыре человека отделились и во весь опор подскакали под самую крепость.
7. в одном увидел он черноволосую головку, наклонённую, вероятно, над книгой.
а10. в каком (их) предложении (ях) выделенное слово является вводным и должно выделяться запятыми?
1) для молодёжи много значит доступное образование.
2) гудок в трубке есть. значит телефон починили.
3)путешествие возможно продлится несколько месяцев.
4) благоприятное развитие событий возможно только при определенных условиях
→←₆₄ₓ°₆₅₄₄⁻⁺¹₇₇ᵃₙ
