Школьная парта- особый вид школьной мебели, сопровождаемый нас с 1 по 11 класс включительно. Представляет собой непосредственно письменный стол и примыкающую к нему скамью. Основное предназначение парты состоит в том, чтобы обеспечить наиболее благоприятные и комфортные условия для письма, чтения и т.п. учащимся. Цвет ее, как правило, нейтральный, начиная от светло-коричневого до голубого, возможны различные вариации. В самом низу парты расположена полка, предназначенная для хранения портфеля, книг, учебников и иного ученического инвентаря. Сбоку может находиться крючок для портфеля. Парта предназначена для размещения за ней одного-двух лиц. Некоторые современные школьные парты имеют необходимый наклон, который обеспечивает правильную осанку учащимся и соответствуют существующим санитарным нормам, предъявляемым к условиям организации обучения в общеобразовательных учреждениях.
1. Прочитай. Определи, какими по составу являются данные предложения. Правильный ответ подчеркни. Наступило лето. А) распространенное Б) нераспространенноеЯрко светит солнце. А) распространенное Б) нераспространенное2. Прочитай предложения. Определи, чем являются в предложении выделенные слова. Правильный ответ подчеркни. Вчера в лесу я нашел белый гриб. А) главные члены предложения Б) словосочетание Белый гриб я нашел в сосновом бору. А) главные члены предложения Б) словосочетание3. Прочитай. Допиши высказывание. Грамматическая основа предложения – это 4. Прочитай. Укажи грамматическую основу предложения. Тяжелая туча закрыла солнце.5. Прочитай. Разбери предложение по членам. Ранним утром над полем расстилается туман.6. Прочитай. Соедини стрелками вопросы и названия второстепенных членов предложения, которые на них отвечают.Где? Когда?Каким образом?Как? Куда? определениеОткуда?Какой? Какая?Какие? Чей7Чей? Чья? Чье? обстоятельствоКого? Чего?Кому? Чему?Кого? Что? дополнениеКем? Чем?Тест по русскому языку. 4 класс.Проверка знаний на начало года.1. Раздели текст на предложения. Укажи количество предложений. Ветер крутится в верхушках деревьев хлещет проливной дождь мы пробуем укрыться под старой ольхой молния на мгновение озаряет все вокруг мы покидаем убежище и выходим из леса.1) 3 2) 4 3) 5 4) 6 5) 72.Предложения бывают (по цели высказывания):простые и сложныеповествовательные, вопросительные и и нераспространенные3.Укажи слова, в которых букв больше, чем звуков:1) лошадь 4) тетрадь 7) беседа2) елка 5) ястреб 8) песня книга 9) банька4.Укажи родственные слова к слову «вода»:1) подводный 4) сводка 7) завод2) водитель 5) водяной 8) перевод3) водит 6) заводь 9) водичка5.Найди слова к схеме:1) выдумка 4) кофточка 7) парта2) ковер 5) поездка 8) конек3) книжка 6) часики 9) игрушка6.Укажи слитное написание:1) (от)говорил 4) (под)окном 7) (не)выходить2) (без)радостный 5) (про)лезет 8) (до)гадался3) (со)стола 6) (на)катался 9) (из)калитки7.Укажи слова, в которых пропущена буква «е»:1) отв..чал 4) р..сунок 7) п..ровать2) прокр..чал 5) л..нивый 8) пос..лился3) выл..зает 6) б..лет 9) см..шной8.Укажи слова, в которых пропущена звонкая согласная:1) ни..кий 4) мя..кий 7) бере..ка2) ду..ло 5) но..ка 8) коло..3) варе..ка 6) пу..ка 9) ли..кий9.Укажи слова с непроизносимой согласной в корне:1) опас..ный 4) радос..ный 7) чес..ность2) чудес..ный 5) ужас..ный 8) праз..ник3) мес..ный 6) пас..бище 9) крас..ный10.Укажи слова с разделительным твердым знаком (ъ):1) в..юга 4) ш..ем 7) с..емка2) плат..е 5) с..едобный 8) об..ем3) под..ем 6) сем..я 9) брат..я11.Укажите неодушевленные существительные множественного числа:1) колосья 4) мир 7) птицы2) задумчивый 5) учитель 8) города3) говорить 6) ковры 9) календари12.Укажи слова с Ь на конце:1) камыш.. 4) рож.. 7)луч..2) грач.. 5) молодеж.. 8) ноч..3) врач.. 6) шалаш.. 9) ерш..13.Укажи прилагательные единственного числа мужского рода:1) умная 4) большой 7) серьезный2) далекий 5) смешная 8) радостное3) северное 6) зеленые 9) осенние
Стало совсем тихо, и я медленно поднялся, взял ружье и пошёл к поселку
Или
Завтра в последний раз отправляюсь на охоту, потому что мой отпуск подошёл к концу