Сегодня я родителям сажать дерево. Я весь день наблюдал (наблюдала) за деревом . Когда я приходил (приходила) со школы , я сразу же прибегал (прибегала) к нему . Вчера я спросил (спросила) у папы когда он выростет , но они не говорили. Я пришол (пришла) к дедушке и рассказал (рассказала) что сегодня я получил (получила) пять по соченению о нашем чудесном дереве . Мне хочется чтобы побыстрее оно выросло .
Я люблю мороженое, шоколад, печенье, торты. осложнено однородными членами предложения. 2.Ребёнок, заснувший у меня на руках, внезапно проснулся. согласованное обособленное определение, выраженное причастным оборотом 3.К счастью, папа не интересовался во сколько я лёг спать. Вводное слово: к счастью. 4.Люда, подай книги. Люда- обращение 5.Саша , в новой куртке, был одним из самых модных ребят . несогласованное обособленное определение. 6. Я ничего не слышал, кроме шагов мамы. обособленное дополнение 7. В кабинете, тесно заставленном книгами, ярко горели две большие лампочки. причастный оборот: тесно заставленном книгами 8. В нашем городе зимой, особенно в январе, очень часто бывает оттепель. деепричастный оборот: особенно в январе 9.Впереди,у самой дороги, горел костер. у самой дороги- уточняющий член. 10. Тропинка, находящаяся между деревьями, вывела нас к морю. осложнено причастным оборотом
1. Мое лето было незабываемым! Я читала много книг, ездила в лагерь за город, мы с семьей ездили на озере Байкал. Это событие мне больше всего запомнилось. Озеро Байкал неописуемо! Оно настолько большое и грубокое! Сначало мы катались на катере. Экскурсавод рассказывал нам историю этого озера и окружающей среды. Пейзажи там были очень красивыми. С одной стороны задумчивый лес, с другой цветущая всеми цветами поляна. Мне никак не хотелось от туда уезжать. Ну как же, если бы мы от туда не уехали, я бы вам сейчас не писала это сочинение, на столь интересную тему!
