Разгулялся апрель! Стоят чудесные весенние деньки, когда ненастная погода сменяется долгожданным теплом. В небо выходит золотое солнце, топит снега, будит водоемы. В окрестных полях, на припеке, уже тянутся к свету смелые озимые всходы. Над рекой шарики вербы превращаются в красноватые серьги. Красота!
В лесах и рощах, садах и парках звенят птичьи трели, это пернатые соседи перекликаются после зимней разлуки. В скворечниках и под крышами слышится возня. А по полям вышагивают грачи.
В воздухе витают ароматы талой воды, согретой земли, пробуждающейся листвы. Мокнут ноги, хлюпают простуженные носы. Не беда! Все чаще распахиваются куртки, все меньше шапок и платков. Скоро весна окончательно прогонит зиму, придет настоящее тепло, зацветет земля!
Правда Ложь
все основные правила русского языка можно свести к нескольким принципам
в русском языке все правила подчиняются одному принципу
в русском языке есть особый принцип для каждого правила
орфография изучает единообразное произношение слов
Объяснение:
- Правда: все основные правила русского языка можно свести к нескольким принципам. Основные правила формулируются на основе нескольких принципов, которые помогают определить правильное написание слов.
- Ложь: в русском языке все правила подчиняются одному принципу. В русском языке существует несколько принципов, которые помогают определить правильное написание слов в зависимости от разных факторов, таких как звукосочетания, морфологическая структура слова и исторические особенности.
- Правда: орфография изучает единообразное произношение слов. Орфография стремится отразить фонетическую сторону слова, чтобы написание соответствовало их произношению.
2. Какой принцип русской орфографии является основным?
Ответ: традиционный принцип
Обоснование: Традиционный принцип русской орфографии основывается на длительном употреблении исторически сложившихся написаний слов. Он опирается на правила, которые учитывают традиционные способы написания слов, установленные уже давно и признанные общепринятыми.
3. Какой из принципов русской орфографии основывается на написаниях, которые сложились исторически?
Ответ: традиционный принцип
Обоснование: Традиционный принцип основывается на написаниях, которые сложились исторически и стали общепринятыми. Он учитывает устоявшиеся традиции и правила написания слов, которые использовались на протяжении длительного времени.
4. Какие правила русской орфографии подчиняются морфологическому принципу?
Ответ: написание безударных гласных в корне; написание ы, и после приставок; написание строчной и заглавной букв в словах; написание о, ё после шипящих в окончаниях
Обоснование: Морфологический принцип русской орфографии определяет правила написания слов, основываясь на морфологической структуре слова и его формах. Написание безударных гласных в корне, написание ы, и после приставок, написание строчной и заглавной букв в словах, а также написание о, ё после шипящих в окончаниях - все эти правила относятся к морфологическому принципу, так как связаны с формой и структурой слова.
5. Выберите слова, в которых орфограммы, основанные на фонетическом принципе.
Ответ: обойти, подойти
Обоснование: Фонетический принцип русской орфографии основывается на соответствии звуков и букв в словах. В словах "обойти" и "подойти" орфограммы написания соответствуют звуковому произношению слов.
6. Выберите слова, в которых применяется традиционный принцип написания.
Обоснование: Традиционный принцип русской орфографии применяется в словах, где используются устоявшиеся традиции и правила написания. Слова "иммунитет", "алфавит", "солнце", "корабль", "коробка" написаны согласно общепринятым правилам.
7. Посмотрите на слово "разыскивается". Укажите верные высказывания об этом слове.
Обоснование:
- Написание приставки "раз" соответствует традиционному принципу, по которому данный приставка записывается без изменений.
- Написание "ы" после приставки соответствует фонетическому принципу, так как звук "ы" перед гласным произносится точно так же, как и звук "ы" после гласной.
- Написание суффикса "-ива-" соответствует морфологическому (морфемному) принципу, так как данное написание является устоявшимся и не меняется в различных словоформах.
- Написание окончания "-ет" соответствует дифференцирующему принципу, так как указывает на определенную форму глагола (в данном случае, 3-е лицо, единственное число, настоящего времени).
- Написание "тся" без мягкого знака соответствует традиционному принципу, так как традиционно принято писать это окончание без мягкого знака.
8. Посмотрите на слово "песчаный". Сколько орфограмм написания можно подобрать? Сколько из них подчиняются морфологическому принципу? Ответ укажите цифрой.
Ответ: Можно подобрать 1 орфограмму написания. Ни одна из них не подчиняется морфологическому принципу.
Обоснование: В данном слове можно подобрать только одну орфограмму написания - написание буквы "я". Она не подчиняется морфологическому принципу, так как данное написание не зависит от морфологической структуры слова.
9. Сопоставьте правильно принципы и их упрощённые формулировки.
традиционный - "Пишем так по привычке"
фонетический - "Как слышим, так и пишем"
дифференцирующий - "Пишем так, чтобы различить разные слова"
морфологический - "Пишем эту часть слова всегда одинаково"
10. Укажите, где правда, а где ложь.
Правда Ложь
можно сказать, что любое слово пишется по морфемному принципу, ведь во всех словах есть морфемы
в некоторых языках, например, в белорусском, главным является фонетический принцип
в любом языке есть свои традиционные написания
дифференцирующие написания часто позволяют различать омоформы
Объяснение:
- Правда: можно сказать, что любое слово пишется по морфемному принципу, ведь во всех словах есть морфемы. Морфемы - это минимальные значимые части слова, и их наличие определяет написание некоторых частей слова.
- Ложь: в некоторых языках, например, в белорусском, главным является фонетический принцип. Русский язык не является и
Для выполнения анализа текста, первым шагом необходимо разделить его на абзацы и подписать каждый абзац числом. В данном тексте абзацы пронумерованы, поэтому можно начинать анализ.
1) Акцентирую внимание на том, что данный текст имеет научно-художественный стиль, поэтому в нем встречается высокий уровень лексических и синтаксических структур.
2) Основная цель анализа текста - понимание его содержания, выявление основных идей и тем, а также характера рассказчика.
3) В первые два предложения содержат информацию о месте жительства автора, а именно в маленьком доме у самого моря, а также о том, как можно дойти до самого моря. Рассказ максимально передает ощущение автора от места, описывается окружающая обстановка в зимнее время.
4) В третьем и четвертом предложениях говорится о состоянии моря зимой, что оно не замерзает, а снег лежит до кромки воды.
5) В пятом предложении автор описывает, что при подъеме волны, слышен не шум воды, а хрустенье льда и шорох снега.
6) В шестом предложении описывается пустынность и угрюмость местности зимой.
7) В седьмом предложении автор описывает тяжелую мглу, которая лежит над морем и создает эффект закрытого горизонта.
8) В восьмом предложении говорится о очертаниях берегов в тумане и о наличии белых полос на некотором расстоянии от моря - это падающий снег.
9) В последнем предложении первого абзаца описывается ощущение полного одиночества при выходе из освещенного дома вечером. Автор говорит о черно-свинцовых далях и отсутствии видимости огоньков на море, а также о внешнем покрытии земли.
10) Во втором абзаце описывается рыбачий поселок, находящийся к западу от места жительства автора. Дается характеристика поселка и его жителей, их смену поколений и упорство в работе, несмотря на возможные потери.
11) В предпоследнем предложении автор говорит о наличии большого гранитного валуна с надписью, видимой издалека, посвященной памяти погибших в море. Автор изначально считал эту надпись печальной, но латышский писатель объясняет, что это мужественная надпись, говорящая о том, что люди не сдаются и продолжают свое дело.
12) Заключительным абзацем автор делает аналогию между писательским трудом и работой рыбаков, говоря о необходимости непрерывного труда и постоянного развития, а также о важности сопровождения своего труда эпиграфом.
Таким образом, данный текст передает образ местности, рыбачьего поселка и моря зимой. Присутствует общая идея о необходимости упорного и мужественного труда, несмотря на трудности и потери. Весь текст написан субъективным, проникнутым эмоциями рассказчиком.
Весенняя картина.
Разгулялся апрель! Стоят чудесные весенние деньки, когда ненастная погода сменяется долгожданным теплом. В небо выходит золотое солнце, топит снега, будит водоемы. В окрестных полях, на припеке, уже тянутся к свету смелые озимые всходы. Над рекой шарики вербы превращаются в красноватые серьги. Красота!
В лесах и рощах, садах и парках звенят птичьи трели, это пернатые соседи перекликаются после зимней разлуки. В скворечниках и под крышами слышится возня. А по полям вышагивают грачи.
В воздухе витают ароматы талой воды, согретой земли, пробуждающейся листвы. Мокнут ноги, хлюпают простуженные носы. Не беда! Все чаще распахиваются куртки, все меньше шапок и платков. Скоро весна окончательно прогонит зиму, придет настоящее тепло, зацветет земля!