Среди предложений 15-20 найдите все предложения с обособленным определением. Напишите номера этих предложений.
(17) К сожалению, современный молодой человек, взращённый в иных, более благоприятных условиях, не всегда наследует эти жизненно важные качества.
(18) И одна из главнейших задач современной литературы — предостеречь молодёжь от опасности душевного очерствения ей усвоить и обогатить духовный багаж, накопленный предшествующими поколениями.
(20)Не пора ли с такой же энергией и напором ставить вопрос о сохранности и защите непреходящих ценностей духовной культуры, накопленной вековым народным опытом...
Объяснение:
Среди предложений 15-20 найдите все предложения с обособленным определением. Напишите номера этих предложений.
(17) К сожалению, современный молодой человек, взращённый в иных, более благоприятных условиях, не всегда наследует эти жизненно важные качества.
(18) И одна из главнейших задач современной литературы — предостеречь молодёжь от опасности душевного очерствения ей усвоить и обогатить духовный багаж, накопленный предшествующими поколениями.
(20)Не пора ли с такой же энергией и напором ставить вопрос о сохранности и защите непреходящих ценностей духовной культуры, накопленной вековым народным опытом...
Объяснение:
лежали на коробке(П.п. 1 скл.), застрял в болоте(П.п. 2 скл.), полез за яблочком(Т.п. 2 скл.), объявление в подъезде(П.п. 2 скл.), сидел на крылечке(П.п. 2 скл.), взмахнул крылышком(Т.п. 2 скл.), хвалились обновке(Д.п. 1 скл.), вернулись без черники(Р.п. 1 скл.), нашли клевер(И.п или В.п. 2 скл.) остальные задания давай сам как нибудь