Мы изучаем русский язык , чтобы понимать правила написания и произношения слов.Ведь неграмотность главная проблема веков.правильность нашей речи ее украшает.Нужно относиться к учебе родного языка очень лояльно, ведь в у детей не было такой возможности.Уже потом с реформами были приняты законы об обязательном изучении предмета.Уважайте и гордитесь своим родным языком!
Мы все изучаем русский язык только с одной целью это очень хорошо говорить или просто быть умнее.Русский язык он нужен всем людям России.Ведь с русского языка мы можем понять друг друга.Русский язык - это очень красивый язык.Но самое важное в русском языке это грамотность и пунктуация.Существует очень много наук связанные с русским языком:морфология,синтаксис,фонетика, лингвистика, орфография.Фонетику также называют графикой.Русский язык очень важен.Ведь самого начала все люди разговаривали именно на русском языке.Но потом всё изменилось.Но всё равно русский язык считается богатым и различным языком.Русский язык важен и нужен России.Мы учим русский язык,чтобы писать грамотно и правильно.
Пятнадцать (километров) – имя числительное. I Обозначает количество предметов: скольких километров? пятнадцать. Н. ф. – пятнадцать. II Морфологические признаки: постоянные – количественное, целое, простое; непостоянные – в именительном или винительном падеже (вне предложения не разобрать). III (Что?) пятнадцать километров (всё это цельное словосочетание в предложении может оказаться подлежащим, сказуемым или дополнением – вне предложения это не определить). Шесть тысяч триста семьдесят (километров) – имя числительное. I Обозначает количество предметов: скольких километров? шесть тысяч триста семьдесят. Н. ф. – шесть тысяч триста семьдесят. II Морфологические признаки: постоянные – количественное, целое, составное; непостоянные – в именительном или винительном падеже (вне предложения не разобрать). III (Что?) шесть тысяч триста семьдесят километров (всё это цельное словосочетание в предложении может оказаться подлежащим, сказуемым или дополнением – вне предложения это не определить). СЛОВА ДЛЯ МОРФОЛОГИЧЕСКОГО РАЗБОРА ДАЮТСЯ ТОЛЬКО В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ!
2)Пятнадцать минут -количественное числительное,И.п. Шестой вариант -порядковое числительное,И.п. Полтора часа-дробное количественное числительное,И.п. Обеими ногами-собирательное числительное,Т.п. В третьем ряду-порядковое числительное,П.п. Пятеро мальчишек-количественное числительное,Р.п. Две третьих работы-дробное количественное числительное,Р.п.
3)Р.п .(кого?; чего?)десяти слов ;двадцати пяти слов ; трёхсот слов ;шестисот пятидесяти пяти обещаний ; семьсот обещаний ;тысячи обещаний;девятьсот девяносто девятого года. Д.п.(кому? чему?)десяти слов;двадцати пяти слов; трёхстам словам. шестистам пятидесяти пяти обещаний;семистам обещаний;тысяче обещаниям,девятьсот девяносто девятому году. П.п.(о ком? о чём?)о десяти слов;о двадцати пяти слов;о трехстах словах. шестистам пятидесяти пяти обещаний;о семестах обещаниях;о тысяче обещаниях;о девятьсот девяносто девятом годе.
6)Тремя солдатами (Т.п) О трёх солдатах (П.п ) Пяти бойцов(Р.п.) Пять бойцов (В.п.) Извини первое не смогла .
