11*. найдите ошибки в образовании прилагательных, запишите их в исправленном виде. а. брат на четыре года младше, чем сестра. б. тесто оказалось жидче, чем предполагала мама. в. у неё описание более подробнее. г. это мой самый любимый герой. как
1. Одно было несомненно - назад он не вернется. 2. Обычай мой такой: подписано - так с плеч долой. 3. Немудрено голову срубить - мудрено приставить. 4. Волков бояться - в лес не ходить. 5.Я поднял голову перед огнем: на опрокинутой лодке сидела мельничиха и разговаривала с моим охотником 6. Не нагнать тебе бешеной тройки - кони сыты, крепки и бойки. 7. Пробовал читать - взоры скользили над строками. 8. Люди понимали: опасность не миновала. 9. Дуб держится - к земле тростиночка припала. 10.Пашню пашут - руками не машут. 11.Ей представилась картина: хрупкая ладья несётся по течению.
1. У Островского на первом плане является всегда общая, не зависящая ни от кого из действующих лиц обстановка жизни.2. Всё было полно грустного и сладостного, необъяснимого весеннего очарования.3. Тишина, не нарушаемая ни движением, ни звуком, особенно поразительна.4. Мать с непокрытой головой выбежала из избы.5. Дома давно не штукатурены, крыши не крашены.6. Двери дачи незаперты.7. Телегин сложил недочитанное письмо.8. Вверху непогасшим костром тлели Стожары.9. Он открывал не изведанные ещё земли.10. Солнце, яркое, но негреющее, холодно смотрело с высоты неба.
У каждого из нас есть друг. Я расскажу историю из своей жизни. Утром, я встала и пошла собираться в школу. Я собрала портфель, сложила уроки, оделась и пошла в школу. Вот я пришла и встретила свою подругу. Мы вместе с ней пошли в класс. Прозвенел первый звонок. Я достаю "Русский язык", но вдруг.. я замечаю, что у меня нет пенала. Тут я не знала, что мне делать. Ко мне подошла моя подруга и спросила почему я такая растерянная? Мне пришлось сказать, что я оставила пенал дома и у меня нет запасной ручки и карандаша. Катя, моя подруга, быстро решила эту проблему. Она подошла ко мне и дала ручку и карандаш, в этот же момент прозвенел второй звонок. Вскоре уроки, мы вместе с Катей пошли домой день. Наступило следущее утро. Я складывала уроки, но тут я уже вспомнила, что нужно взять пенал. На всякий случай я взяла еще запасной карандаш и ручку. Я снова иду в школу. Когда я зашла, я увидела Катю. Она стояла и ревела. Я подошла к ней и спросила почему она ревет? В тот момент я поняла, что она тоже забыла пенал. Так я ее тоже выручила. Вот так мы друг другу и будем в трудных ситуациях.
Б. Тесто оказалось жиже, чем предполагала мама.
В. У неё описание более подробное.
Г. Это мой любимый герой.