Найдите предложение с уточняющим словом
(1)когда погожим июньским днем вы ходите по пушкинским полянам, сорвите пучок травы и посмотрите —чего только нет в вашем букете! (2)тут и ромашки, и колокольчики, дикая гвоздика и куриная слепота, незабудка и фиалка, земляника и зверобой. (3)в ваших руках цветочная краса здешнего края —пестрое смешение красок и ароматов. (4)всё это видел пушкин.
(5)говорят, что наши незабудки столь ярки потому, что они впитали голубизну михайловских озер и весеннего неба. (6) может быть, это и так. (7)а может быть, они впитали в себя голубизну глаз пушкина. (8)случалось ли вам бывать в гостях у пушкина летом, когда михайловское разноцветье и разнотравье ложится в «душистые скирды» на лугу возле дома поэта? (9)всюду, куда бы вы ни пошли, за вами следует запах теплого сена. (10)бродили ли вы по парку в сентябре, когда отлетают золотые, желтые, бурые листья, когда всё кругом успокоилось и притихло в преддверии перемены времени года? (11)и вдруг, неожиданно, как последний подарок уходящего лета, встретила вас на полянке у липовой аллеи запоздалая семья колокольчиков. (12)у каждого она вызовет в душе что-то свое: один обрадуется, будто нашел жемчужное зерно, другой грустно улыбнется, но оба вспомнят пушкинские «цветы последние» (13)цветы украшали жизнь пушкина. (14)они сопровождали его в радости и горести. (15)они обогатили его поэтический словарь, придали деревенским главам «онегина» особый колорит. (16)пушкин всегда любил цветы. (17)в михайловском полюбил их особенно. (18)«у меня на окне всегда цветы», — писал он прасковье александровне осиповой. (19)потом пушкин принес хозяйке тригорского свой поэтический дар —стихотворение «цветы » (20)эти цветы были «милей роскошных первенцев полей».
и у нас конечно-же это получается!Школьная жизнь,весёлая:Переменки,столовая..догонялки но во время уроков сложна..(Публиц.стиль)