2) Данные – это: а) отдельные факты, характеризующие объекты, процессы, явления;
Ответ: а) отдельные факты, характеризующие объекты, процессы, явления. Данные представляют собой информацию, которую мы собираем о различных объектах, процессах или явлениях. Например, если мы собираем данные о температуре воздуха каждый день, то эти данные представляют собой отдельные факты о погоде.
3. Что является графической формой представления математической информации:
Ответ: б) график функции. Графическая форма представления математической информации используется для визуального отображения функций или зависимостей между переменными. График функции позволяет наглядно увидеть изменения величины функции при изменении входных параметров.
4. В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Определите размер следующего предложения в данной кодировке: Роняет лес багряный свой убор, сребрит мороз увянувшее поле.
Ответ: Размер предложения в данной кодировке будет определяться количеством символов, которые нужно закодировать. В данном случае, предложение состоит из 59 символов (включая пробелы и пунктуацию), поэтому его размер будет равен 59 * 16 бит = 944 бит.
5. Группа школьников пришла в бассейн, в котором 4 дорожки для плавания. Тренер сообщил, что группа будет плавать на дорожке №3. Сколько информации получили школьники из этого сообщения?
Ответ: Школьники получили одну единицу информации из этого сообщения. В данном случае, информация заключается в том, что они должны использовать дорожку №3 для плавания.
6. Согласно функциональной концепции информация и информационные процессы присущи
Ответ: б) только человеку. Функциональная концепция информации утверждает, что информация и информационные процессы присущи только человеку. Это связано с тем, что информация имеет смысл и используется для принятия решений, а эти процессы характерны только для людей.
7. Кибернетика – это:
Ответ: б) наука о закономерностях процессов управления и передачи информации в машинах, живых организмах и обществе. Кибернетика является наукой, изучающей закономерности и принципы управления и передачи информации в различных системах, таких как машины, живые организмы и общество.
8. Что является знаковой формой представления математической информации?
Ответ: в) диаграмма. Знаковая форма представления математической информации используется для визуального отображения данных или результатов математических операций. Диаграмма позволяет наглядно представить связи или зависимости между различными величинами.
Данный предложение содержит сложное простое предложение, в котором есть основная часть предложения и придаточное предложение цели.
Основная часть предложения: "я и после успехов продолжал учиться". В этой части предложения есть сказуемое "продолжал учиться", которое выражает действие, выполняемое главным действующим лицом "я".
Придаточное предложение цели: "достаточных, чтобы вскружить голову молодому человеку". В этой части предложения есть связующее слово "чтобы" и глагол "вскружить", который выражает желаемый результат действия. Придаточное предложение отвечает на вопрос "для чего?".
Теперь, чтобы составить схему предложения, можно использовать такую структуру:
[я] (ГЛ) + после (СО)(+ успехов) + (ПР) продолжал учиться (СК)
Теперь определим вид придаточного предложения. В данном случае, придаточное предложение цели, выражает цель или намерение действия. Вид придаточного предложения - целевое.
Для составления вопроса от главной части предложения к придаточной, нужно использовать вопросительное слово и инверсию, то есть поменять местами подлежащее и сказуемое. В данном случае, вопрос будет звучать так: "Для чего я продолжал учиться достаточных для того, чтобы вскружить голову молодому человеку?"
Таким образом, схема предложения выглядит следующим образом:
[я] (ГЛ) + после (СО)(+ успехов) + (ПР) продолжал учиться (СК)
[достаточных] (ОТВ) + (соединительное слово) [чтобы вскружить голову молодому человеку] (ГЛ)
временная-прил.ед.ч.ж.р.3л