Выписать из повести ( детство) м.горький 8 предложении с прилагательными, причастие, деепричастие ! надо ! 11 ! прости тех кому я случайно сделала нарушение я случайно !
ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ: 1) Меня подавляет мать; ее слезы и вой зажгли во мне новое, тревожное чувство. 2) У могилы — я, бабушка, мокрый будочник и двое сердитых мужиков с лопатами. 3) Всех осыпает теплый дождь, мелкий, как бисер. 4) Через несколько дней я, бабушка и мать ехали на пароходе, в маленькой каюте; новорожденный брат мой Максим умер и лежал на столе в углу, завернутый в белое, спеленатый красною тесьмой.
ДЕЕПРИЧАСТИЯ: 1) А сейчас она вся как-то неприятно вспухла и растрепана, всё на ней разорвалось; волосы, лежавшие на голове аккуратно, большою светлой шапкой, рассыпались по голому плечу, упали на лицо, а половина их, заплетенная в косу, болтается, задевая уснувшее отцово лицо.
2) Вдруг мать тяжело взметнулась с пола, тотчас снова осела, опрокинулась на спину, разметав волосы по полу; ее слепое, белое лицо посинело, и, оскалив зубы, как отец, она сказала страшным голосом:
Знаете, когда мне мой друг, сказал, что язык это плохо, он нас не чему не учит,он нам не нужен,то я был(а) просто в шоке. Я думаю, что он не прав. Мы с ним поссорились из-за этого.Мы стояли и спросили пол часа, я ему доказывал(а) одно, а он говорил совсем другое. Но я знаю, что язык - это святое. Язык нужно ценить, ведь он нам доказать,передать свою мысль. Ведь если,бы не было языка, мы бы не смогли не чего сказать, передать свои мысли. Ведь мы узнаем от друг друга разные вещи.Новые слова нам обесняет учитель. Вы только представьте скольких ко в нашем мире слов. Их посчитать даже нельзя(их много). Давайте на минуту представим,если б не было нашего родного языка, чтоб тогда было? А я вам скажу,жтзнь без речи не возможна! Поэтому я думаю, каждый человек должен ценитб язык.Цените пока он есть!
Каждый из нас познаёт мир: одним познание даётся труднее, другим – полегче; один взрослеет быстрее, другой помедленнее. Но в любом случае никто из нас не обходится без родного языка, без слов и выражений самых простых. Язык – это целый мир. Родное слово жить. С доисторических времён человек живёт в обществе. Это вызвало необходимость уметь одному человеку как-то сообщить другому свои мысли, желания, чувства. Так из потребности общения возник язык. С раннего детства мы познаём мир, сначала только из любопытства, потом и по необходимости, чтобы найти своё место в нём. Одновременно с этим мы овладеваем языком. Он занимает важнейшее место в познании. Чтобы изучить какой-либо предмет или явление, нужно назвать, а потом охарактеризовать его словами. Неумение именовать предметы – это и незнание их. Любая проблема должна быть, прежде всего, сформулирована словами языка. Умение правильно выражать словами свою мысль – дело нелёгкое, но необходимое. Даже в обычном разговоре говорящий должен уметь так выразить мысль, чтобы слушающий понял её соответственно. Плохо выраженная мысль – это не только неумение говорить, но и неумение мыслить. Язык – часть культуры. Он занимает важнейшее место в человеческой деятельности, позволяя изучать науку и производство, нравы и обычаи, заниматься политикой и искусством. Выясняя законы окружающего мира, человек неизбежно относит их к себе, пытаясь понять своим умом и выразить своими словами. История всякого языка отражает не только историю народа, но и важнейшие этапы его культурного развития. Более того, уровень культуры народа во многом определяется степенью развитости языка: наличием письменной формы, богатым словарным запасом описать любую сферу человеческой деятельности, наличием различных стилистических форм на все случаи жизни и т. д. Русский язык обладает всеми этими свойствами и является величайшим богатством нашего народа. Писатели постоянно напоминают нам и своим творчеством, и прямыми высказываниями, что нужно очень бережно обращаться с этим сокровищем. Мы называем свой язык родным, потому что говорим на нём с детства, думаем, мечтаем, на нём говорят наши родственники. Это язык нашей родины, в котором есть и решительное, твёрдое слово «борьба» , и мягкое, нежное – «любовь» , и доброе, успокаивающее – «сочувствие» , тёплое, ласковое – «мама»
1) Меня подавляет мать; ее слезы и вой зажгли во мне новое, тревожное чувство.
2) У могилы — я, бабушка, мокрый будочник и двое сердитых мужиков с лопатами.
3) Всех осыпает теплый дождь, мелкий, как бисер.
4) Через несколько дней я, бабушка и мать ехали на пароходе, в маленькой каюте; новорожденный брат мой Максим умер и лежал на столе в углу, завернутый в белое, спеленатый красною тесьмой.
ДЕЕПРИЧАСТИЯ:
1) А сейчас она вся как-то неприятно вспухла и растрепана, всё на ней разорвалось; волосы, лежавшие на голове аккуратно, большою светлой шапкой, рассыпались по голому плечу, упали на лицо, а половина их, заплетенная в косу, болтается, задевая уснувшее отцово лицо.
2) Вдруг мать тяжело взметнулась с пола, тотчас снова осела, опрокинулась на спину, разметав волосы по полу; ее слепое, белое лицо посинело, и, оскалив зубы, как отец, она сказала страшным голосом: