ответ:сочинения
Объяснение:
:
Однажды мы с друзьями решили совершить путешествие на машине времени. Мы сделали амулеты с нашими фотографиями. С их мы могли запустить машину времени.
У нас встал во куда отправиться, в или будущее. Я предложила моим друзьям совершить путешествие в будущее. Они согласились со мной.
Перед тем как сесть в машину времени, мы взяли еду и положили в рюкзаки.
Наконец сели в машину. Когда мы приложили амулеты к кнопке пуск, машина времени нас накрыла белым шаром. И казалось, что мы были в воздушном шаре. А через мгновение мы оказались в будущем.
Мы попали в прекрасный незнакомый город. Везде были удивительные цветы и растения. Люди вокруг все были приветливые. Они не ходили по земле, а словно парили над ней. Встретили нас очень радушно, все нам показали, рассказали, угостили необычными кушаньями.
После небольшого отдыха мы вернулись домой. Вот такое у нас было путешествие на машине времени.
Уже более месяца московские школьники обучаются в дистанционном режиме. Сначала было, конечно, не сервисы не всегда справлялись с нагрузкой, учителя и дети привыкали работать на расстоянии. Но сейчас все позади - дистанционное обучение стало уже привычной частью жизни. О трудностях, с которыми пришлось столкнуться, и маленьких победах в онлайн рассказали московские учителя
Многое из того, что мы используем сегодня в дистанционном обучении, нам, как и школьникам, привычно. Однако при переходе на онлайн занятия нужно было еще раз посмотреть, какие из программ самые удобные для проведения дистанционных уроков. Для видеосвязи мы выбрали программу Zoom. Она достаточно и привычна для учителей и школьников, имеет множество технических возможностей. Удобно, что ребята могут подключаться к уроку с различных устройств: компьютера, планшета или телефона. Проблему распределения гаджетов в семьях, где несколько школьников и родители работают на «удаленке», мы решили с устраивающего всех расписания, при составлении которого, конечно же, учитывали время, которое ребенок может проводить перед компьютером. Здоровье превыше всего!
2) Она готовилась к зачёту по общей терапии — предмету, наиболее любимому ею. (Бондарев)
3) Мы, учителя, боялись Беликова. (Чехов)
4) Мягкое и серебристое, оно слилось с синим южным небом.
5) Траншею копали на густо заросших лесом, склонах сопок, протянувшихся вдоль долины Светлой речки. (Л.Князев)
6) Кругом было поле, безжизненное, унылое.
7) Охваченный охотничьим волнением, он побежал сквозь густой кустарник.
8) Полный раздумья, шел я однажды по большой дороге.
9) Звенящие на ветру стебли высохших трав покрывают дикую степь.
10) Трава, сочная, свежая, пестрела крупными золотисто-жёлтыми цветами. (З.Сорокин)
11) Молодой ивняк, с зелёными, нависшими ветвями, вздрагивал от ударов зыби. (В.Короленко)
12) Могучий лев, гроза лесов, лишился силы. (И. Крылов)