М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
dkfur
dkfur
23.10.2021 07:17 •  Русский язык

В7-м предложении найди слово,состав которого соответствует схеме корень,суффикс, окончания потом ласточки стали притаскивать в гнездо перышки и стебли моха.

👇
Ответ:
braskyn
braskyn
23.10.2021
Перышки
4,5(32 оценок)
Ответ:
5473894
5473894
23.10.2021
Пер- корень ышк- суффикс и- окончание    ПЕРЫШКИ
4,4(65 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
YULIAJUICE
YULIAJUICE
23.10.2021
Весна. Снег уже почти растаял, и на улице стало тепло. Наступили каникулы. Я уже давно ждала этого времени, ко мне собиралась приехать моя лучшая подруга Лиза. Она раньше жила в нашем городе, и мы учились в одном классе. Потом они с семьей переехали в соседнюю область. Мы не виделись целый год.

Настал долгожданный день. Мы с мамой пошли на вокзал встречать Лизу. Я была счастлива увидеть подругу после долгой разлуки. Мы не виделись целую вечность. С Лизой стало веселее.

Каждый день мы ходили на улицу. Там мы играли и гуляли с моей собакой. Лиза рассказывала о своих новых друзьях и школе. Она очень скучала по нашему городу, и по старым подругам. Мы решили навестить бывших одноклассников Лизы.

На следующий день мы отправились в гости к нашим общим друзьям. Городок у нас не большой, поэтому идти до всех одноклассников было недолго. Но как мы и предполагали, многих не было дома. Друзья разъехались по родственникам на время каникул. Дома мы застали только трех одноклассниц, они обрадовались нам с Лизой. Теперь мы стали гулять вчетвером, но скоро и это наскучило. Оказывается, долго отдыхать порой надоедает.

Слоняясь просто так по улице, мы с подругами решили навестить нашу классную руководительницу. Купив коробку конфет, мы пошли к ней в гости. Учительница жила рядом с городским парком. Когда мы пришли она очень обрадовалась. Ей было приятно, что мы не забываем ее во время каникул, да еще и бывшая ученица с другого города приехала. Учительница напоила нас чаем и предложила прогуляться в парке. Мы согласились.

Я никогда не думала, что поход в парк, может быть таким интересным. Учительница рассказывала о деревьях, об истории самого парка, о птицах, которые уже прилетели. Мы ходили и наблюдали за окружающим. В парке уже растаял снег, и бежали ручейки, воздух был свежим и чистым. Мы с девченками, весело бегали по тропинкам. Так три часа. Учительница сказала, что пора домой. Мы попрощались и разошлись.

Каникулы, уже заканчивались, Лизе нужно было ехать домой. Мы с мамой проводили ее на вокзал и договорились встретиться летом. На летние каникулы, я сам поеду к ней.
4,6(24 оценок)
Ответ:
rfrfirb2016oy0uz3
rfrfirb2016oy0uz3
23.10.2021
На картине мы видим небольшой фрагмент крестьянской жизни. Перед нами порог деревянного дома, за ним - береза. Вдали виднеется еще изба. Падает снег. Видимо, он начал падать давно, потому что вся земля покрыта снегом, намело уже довольно большие сугробы. На один из сугробов на заднем плане приземлилась ворона. Как и всегда в пейзажных работах Пластова, их центром являются человеческие фигуры. На этот раз парочка детей - мальчик лет шести и девочка чуть старше. Скорее всего, они с опозданием выглянули в окно, увидели, что идет снег, и стали поспешно одеваться. Ярко-желтый платок девочки, впопыхах накинутый и прикрывающий почти всю ее фигурку, вносит в картину искру неожиданной радости. Наверное, дети торопились играть, кинуться в снег, бросаться снежками, но, выскочив на порог, остановились, завороженные снегопадом. Хлопья снега плавно опускаются перед ними. Замерев на пороге, дети в восторге озираются вокруг и не решаются пока что двинуться дальше. Скупость художника на цвета и детали в этой картине объясняется тем, что она была написана в 1946 году, в суровое, безрадостное, голодное, послевоенное время. Но даже тогда дети верили в сказку и в чудо. Нетронутую детскую душу художник сравнил с чистым первым снегом. Для него чудо - и дети, которые не разучились радоваться и восхищаться, и первый снег, пушистый, ослепительно-белый.Первый снег Перед нами картина А.А. Пластова ,,Первый снег". На картине мы видим как идёт снег. Он первый потому что видна земля,деревья не укутаны снегом, нет сугробов. Наверное поэтому А.А. Платов назвал картину ,, Первый снег" Я вижу на картине ворону которая ищет еду. Еще я вижу деревенский дом, брата и сестру. Они стоят на крыльце и смотрят на падающий снег. . Девочка радуется снегу и скорее хочет покататься на лыжах и на санках. Я вижу снег белым и пушистым. . Мне понравилась картина. Я тоже хочу зиму чтобы покататься на коньках.                                                         ИЛИ ВОТ ЕЩЁ Первый снег Перед нами картина А.А. Пластова ,,Первый снег". На картине мы видим как идёт снег. Он первый потому что видна земля,деревья не укутаны снегом, нет сугробов. Наверное поэтому А.А. Платов назвал картину ,, Первый снег" Я вижу на картине ворону которая ищет еду. Еще я вижу деревенский дом, брата и сестру. Они стоят на крыльце и смотрят на падающий снег. . Девочка радуется снегу и скорее хочет покататься на лыжах и на санках. Я вижу снег белым и пушистым. . Мне понравилась картина. Я тоже хочу зиму чтобы покататься на коньках.
4,7(64 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ