1)Сам
2)В курсе школьной программы я познакомилась с повестью В.Г.Короленко "Дети подземелья". Месяц назад я прочитала эту повесть взахлёб. Нельзя без волнения читать эту книгу. Она написана правдиво, с горячим сочувствием и любовью к несчастным людям. "Дети подземелья" - повесть о детской дружбе, о жизни бедняков в царской России. Повесть "Дети подземелья" была написана в 1885 году и стала одним из первых произведений В.Г.Короленко.
Главный герой повести - мальчик Вася - во время прогулки совершенно случайно знакомится с двумя детьми Валеком и Марусей, которые живут в ужасных условиях подземелья. Будучи сыном судьи, Вася знаком с таким понятием, как нарушение закона. Он прекрасно усвоил формулу "нехорошо воровать" и потому нищие, добывающие себе средства на жизнь воровством, вызывают у него чувство презрения. Но когда он видит нищету своих маленьких друзей, он начинает по-другому смотреть на многие вещи. Повесть заканчивается очень печально: маленькая Маруся умирает.
Мне понравился главный герой повести Вася. Он совершает благородные поступки, не выказывает презрение к тем, кто ниже его по социальному статусу, он добр и сострадателен.
В своей повести "Дети подземелья" В.Г.Короленко затрагивает вечные темы дружбы, любви, добра, заставляет сопереживать, сочувствовать детям, вынужденным терпеть ужасные лишения с самого рождения в силу низкого социального статуса семьи. В книге хорошо раскрыта бездушная сущность капиталистического общества.
Я рекомендую прочитать повесть "Дети подземелья" не только одноклассникам, но и всем подросткам, особенно тем, кто привык к "лёгкой жизни".
3)перепиши
Объяснение:
предположим, отзыв будет о книге "Алые паруса"
Я хочу рассказать о книге "Алые паруса". Это отличное произведение, которое многому учит.
Автор данной книги - Александр Грин. Он выдающийся представитель русского неоромантизма, писатель, поэт, философ. В его биографии присутствует множество ярких и интересных моментов, которые раскрывают его сильную личность.
Главная мысль этого рассказа заключается том, что нужно верить в хорошее и не расстраиваться если что-то идёт не так. Нужно надеяться только на лучшее. Тема текста заключается в любви, вере. Каждый сотворить чудо, если влюблён.
Книга понравилась мне тем, что в ней очень интересный сюжет. Произведение очень интересно читать.
Мой любимый герой из этой книги - Артур Грэй. Мне он понравился тем, что он уважает мнение других. Он образованный и понимающий. Артур всегда ставит перед собой цели и идёт к ним уверенно.
Главные герои книги - Ассоль и Грэй. Они преодолели много испытаний и пришли к любви.
События данной книги происходили в выдуманной Грином стране, в котором каждый населённый пункт находился на берегу моря.
Самое необычное событие - это любовь с первого взгляда и появление прекрасного корабля с алыми парусами. Эти события очень яркие и запоминающиеся.
Произведение заставляет задуматься о отношениях между людьми и взаимопонимание. Так же в рассказе говорится о таких важных вещах в жизни каждого человека, как любовь, доброта, честность и вера.
Книга научила меня верить в себя, идти до конца и надеяться только на лучшее.
фуух, наконец-то.
Схемы предложений (знаки препинания расставлены)
1. [На заголённом серебристой мерзлотою холмике парнишка увидел(═) мокрое перо, но, |споткнувшись о камень|,
|лежавший рядом|, не смог побежать(═) скорее].
[— O, но, |д.о.|, |п.о.|, O].
** O, …O – однор. сказуемые (обозначить внутри ═)
|д.о.| – обособл. обст-во, выраженное деепр. оборотом
|п.о.| – обособл. определение, выраженное прич. оборотом
2. [Он огляделся(═) и, |отряхнув перья|, |прилипшие к куртке|, быстро стал удаляться(═) вниз к самому оврагу].
[— O и, |д.о.|, |п.о.|, O].
** O и …O – однор. сказуемые (обозначить внутри ═)
3.[Но неожиданно для себя парнишкаупал(═), отдышался(═), стал подниматься(═) на руках и замер(═), |увидев перед носом цветок|,
|растущий на мохнатой ножке| и |слегка покачивающийся от лёгкого дуновения ветерка|].
Но [— O, O, O и O, |д.о.|, |п.о.| и |п.о.|].
** O, O, O и O – однор. сказуемые (обозначить внутри ═)
Задание №2
Все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые:
1. Отойдя от стоянки версты на две,(2) Устин поднялся по глинистому склону на поросший лесом бугор.
Д) 2
2. Издавна тюменские лесники,(1) уходившие на медведя,(2) оставляли дома завязанную узлом рубаху.
А) 1,2
Задание 3.
Предложения с обособленными и уточняющими членами:
1.Отойдя в сторону, он стал наблюдать за происходящими событиями, решив не вмешиваться без крайней необходимости.
2.Зимой, в конце декабря, разгулялась эпидемия гриппа.
3. Спустившись на горы, туристы обговорили дальнейший маршрут.