3. укажите слово с чередующейся гласной в корне. 1) накалялось 2) фронтовику 3) сообразительный 4) сгоревшей 4. в каком слове правописание согласного на конце приставки зависит от звонкости/глухости последующего согласного? 1) обвалились 2) растащили 3) сгоревшей 4) подхватил 5. в каком слове правописание суффикса является исключением из правила? 1) серебряный 2) оловянный 3) вынесена 4) торжественный 7. среди предложений № 15 – 17 найдите бессоюзное сложное предложение. напишите его номер. (15) особенно ярко проявилась эта фатальная зависимость в 2001 году, когда социальные взрывы с участием тысяч и тысяч людей буквально перемежаются с катастрофическими взрывами в природных условиях земли. (16) войны на , чеченские события, палестино-израильский конфликт, афганские распри, африканские столкновения — с одной стороны; одновременно случаются непрерывные землетрясения, наводнения, тайфуны, извержения — с другой. (17) великий ученый в. вернадский предложил свою нашумевшую гипотезу ноосферы, созданной интеллектом, трудом, энергетикой бесконечной смены человеческих поколений. 8. среди предложений № 6 – 10 найдите бессоюзное сложное предложение. напишите его номер. (6) изучение древней приводит к выводу, что все люди земли равны. (7) нет высших и низших рас, нет «культурных» и «варварских» языков, нет «целиком самостоятельных» и «полностью заимствованных» культур. (8) для первобытного человека «людьми», как нам известно, были лишь члены его племени. (9) все остальные были врагами или злыми демонами. (10) для греков все не греки были варварами. 9. в ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. выпишите цифры, обозначающие запятые между частями сложноподчинённых предложений. кажется, (1)не по дереву, (2) а по тугой струне стучит костяной молоточек. я долго шел по ельнику, (3) пока не увидел единственного в безмолвном лесу музыканта. дятел работал без устали. на заболевшей сосне виднелся узор его «долота». в бинокль видно было, (4) как длинным языком дятел доставал засевших в древесине личинок. 10. в ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложносочинённого предложения. но есть ведь и другие тесты, (1) и по ним определяют настоящего человека. это ведь только в плохом фильме: если герой не поражает красотой,(2) отвагой и белозубостью,(3) значит, (4) он отрицательный.
2.хз