М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Вместо того чтобы сидеть на скучном уроке по арифметике, нам выпала удача копать картошку на школьном участке. главное развлечение наше состояло в том, чтобы на гибкий прут насадить тяжёлый шарик и бросить дальше. я наклонился, чтобы слепить шарик потяжелее, но вдруг почувствовал сильный удар между лопаток. это витька агафонов вместо того, чтобы бросить свой комок земли в небо, подкрался ко мне сзади и ударил меня комком, насаженным на прут. насколько я помню, я никогда не плакал от боли. от неё можно кричать, орать, кататься по траве, чтобы было полегче, но не плакать. зато легко навёртывались слёзы на мои глаза от несправедливости. ни один человек не заметил маленького происшествия. все по-прежнему собирали картошку. небо по-прежнему было голубое, а солнышко красное. но я уже не видел ни картошки, ни солнца, ни неба. на душе черно от обиды, а в голове зародилась мысль отомстить витьке, чтобы в другой раз было неповадно. (по в. солоухину) (135 слов) 1. обведите союзы, связывающие части сложных предложений.

👇
Ответ:
alina1932
alina1932
20.04.2023
Вместо того чтобы сидеть на скучном уроке по арифметике, нам выпала удача копать картошку на школьном участке. Главное развлечение наше состояло в том, чтобы на гибкий прут насадить тяжёлый шарик и бросить дальше.
Я наклонился, чтобы слепить шарик потяжелее, но вдруг почувствовал сильный удар между лопаток. Это Витька Агафонов вместо того, чтобы бросить свой комок земли в небо, подкрался ко мне сзади и ударил меня комком, насаженным на прут.

Насколько я помню, я никогда не плакал от физической боли. От неё можно кричать, орать, кататься по траве, чтобы было полегче, но не плакать. Зато легко навёртывались слёзы на мои глаза от несправедливости.
Ни один человек не заметил маленького происшествия. Все по-прежнему собирали картошку. Небо по-прежнему было голубое, а солнышко красное. Но я уже не видел ни картошки, ни солнца, ни неба. На душе черно от обиды, а в голове зародилась мысль отомстить Витьке, чтобы в другой раз было неповадно.
4,7(76 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
khvvt1
khvvt1
20.04.2023
 Причиняют- глагол т.к. обозн. действие предмета.
 Н.ф. (что делать?) Причинять.
 Морф. признаки:
 пост: не сов.вид, 1 спр.
 не пост: мн.ч. 3 лицо. Н.в. 
(Что делают?) причиняют. сказуемое. 

Не боятся- глагол т.к. обозн. действие предмета.
Н.Ф. (что делать?) Не бояться.
Морф. признаки:
пост: не сов.вид. 2 спр. 
не пост: мн.ч. 3 лицо. Н.в. 
(Что делают?) не боятся. сказуемое.

Уничтожают- глагол т.к. обозн. действие.
н ф. уничтожать.
морф. признаки
пост: не сов. вид. 1 спр.
не пост: мн.ч. 3 лицо. н.в. 
(Что делают?) Уничтожают.  сказуемое.

Борются - гл. т.к. обозн действие.
н.ф. бороться 
морф признаки.
пост: не сов.вид. 2 спр.
не пост: мн.ч. 3 лицо. Н.в.
(что делают?) борются. Сказуемое. 
4,6(1 оценок)
Ответ:
XУЙ228228
XУЙ228228
20.04.2023

Какие предложения по цели высказывания встретились в тексте?

Повествовательные:

На опушке березового леса около муравейника вырос чистотел.

На его изломе выступит яркая капелька сока. Соком чистотела лечат заболевания кожи.

Вопросительное:

Почему у растения такое название?

Побудительное:

Разломи стебелёк.

С какой целью они употреблены автором?

С повествовательных предложений автор ведёт рассказ. Вопросительное предложение он использует, чтобы заставить нас задуматься над названием растения. Побудительным предложением призывает выполнить действие - разломить стебелёк и посмотреть что внутри.

4,7(73 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ