Природа страны и народа, отражаясь в душе человека, выражались в слове. человек исчезал, но слово, им созданное, оставалось бессмертной и неисчерпаемой сокровищницей народного языка обособленные обстоятельства или обособленные определения?
А. Найдите слово с ударением на втором слоге: 1. средства; 2. километр; 3. красивее; 4. мельком. Б. В каком случае нет ошибки в словообразовании и употреблении слов: 1. благодаря обилию снега; 2. наперекор обычая; (правильно обычаю) 3. написал красившее; (правильно красивее) 4. пришёл со школы поздно.(правильно из) В. Найдите неверные утверждения: 1. Причастия имеют такие же времена, что и глаголы. 2. Предлоги выражают временные, причинные, пространственные, целевые и другие отношения. 3. Частица придают дополнительный оттенок значения словам и предложениям или служат для образования наклонений глагола. 4. Деепричастие имеет признаки глагола и наречия. 5. Сочинительные и подчинительные союзы относятся к одной группе. Г. Укажите верные ответы в определении грамматических признаков выделенных слов: 1. крича друг другу – наречие; 2. идти впереди колонны – предлог; 3. сделать побольше – прилагательное в сравнительной степени; 4. летучий газ – причастие; 5. в продолжение лета – существительное. Д. Найдите слово, строение которого соответствует схеме: Приставка, корень, суффикс, суффикс 1. безвозвратный, 2. издавна, 3. подчеркивая, 4. распустил. Часть 2 А. Найдите слово, в котором пишется мягкий знак: 1. течь в лодке; 2. нестись вскачь; 3. много задач; 4. умчаться прочь; 5. разжечь костер. Б. Укажите слова, в которых под ударением после шипящей пишется ё: 1. речонка, 2. ещё; 3. окружён; 4. холщовый; 5. лужок. В. Найдите причастие, в котором пишется суффикс –ющ-: 1. клеящие коробку; 2. строящийся дом; 3. лечащий врач; 4. жалящие осы; 5. колющие дрова. Г. Укажите слова, в которых пишется одна буква н: 1. слушал сосредоточенно; 2. девочка умна и воспитана; 3. уставленная вазами; 4. игрушка сломана малышом; 5. маринованные огурцы. Д. Найдите слова, которые пишутся раздельно: 1. вследствие сильных дождей; 2. подняться вверх; 3. повесил на конец мачты; 4. мог рисовать то же самое; 5. шёл, не смотря по сторонам. Е. Найдите слова, которые пишутся слитно: 1. мусор не убран; 2. нескошенная трава; 3. невареные овощи; 4. не завершенная, а начатая работа; 5. написано ничуть не аккуратно; 6. нерешенная задача по химии. Ж. Укажите слова, которые пишутся через дефис: 1. по другому пути; 2. бывал кое-где; 3. скажи-ка об этом; 4. по-осеннему хмурое небо; 5. относиться повнимательнее; 6. заметил ли он. З. В каком предложении на месте точек пишется НН? 1. Кто не смотрел этот фильм, должен его посмотреть. 2. Когда ни придешь к подруге, она болтает по телефону. 3. Отроду не выезжал он на охоту без Дубровского. 4. Не раз выходил он победителем из боя.
Часть 3. А. Найдите словосочетания «прич.+ сущ.» с главным словом причастием: 1. подписанная работа по математике; 2. освещенный солнцем луг; 3. связанная веревкой сумка; 4. дремлющий высокий камыш; 5. готовящие выступление; 6. пенящиеся морские волны.
Б. Укажите предложение, в котором допущена ошибка в постановке знаков препинания: 1. Светилась, падая, ракета. 2. Ветер дул с моря и город обдавал запахом водорослей. 3. Я смотрел на пруд, залитый лунным светом, и на старый дворец на острове. 4. Замедляя ход, к станции подошел поезд.
В. Найдите предложение, строение которого соответствует схеме
, сочинительный союз
1. Грибы составляют питательную вкусную и здоровую пищу, если они употребляются не в излишестве. 2. В небе первые звезды повисли, в окнах тоже горят огоньки. 3. А звезды нежданно в тумане блеснули и свет свой холодный над липами льют. 4. Он улыбается то приветливо и недоверчиво, то презрительно и простодушно. (Сочинительный союз то...то)
1. Теннисист понял, что тактику поединка нужно ме¬нять. 2. В продаже есть украшение стоимостью 30,0 миллионов рублей. 3. Мы просто не знаем достоверно о воздействии некоторых загрязняющих веществ. 4. Педагогами гимназии разрабо¬таны учебные планы лучшему воспри¬ятию материала. 5. Подготовить проект к сроку — это для них наисложнейшая проблема. 6. Конструкторы установили сверхмощный двигатель. 7. Исходя из коли¬чества , решается вопрос о принятии претендента на ра¬боту. 8 Все это доказывает то, что эти обвинения необосно¬ванны. 9. В результате аварии гонщик получил перелом пра¬вой и сильный ушиб левой ноги. 10. Запретить курение студен¬тов и преподавателей в здании института. 11. Пересдача задолженности по результатам летней сессии с 8 сентября по 8 октября (объявление).
№2
Перепишите, расставляя знаки препинания. Подчеркните однородные определения.
1. Вдруг две __большие, __белые, ___лохматые собаки со злобным лаем бросились на меня. (Т.) 2. Она протянула мне свою ___нежную,___ бледную руку. (Т.) 3. Перед глазами ехавших расстилалась ___широкая, бесконечная равнина. 4. Стал накрапывать редкий, ___мелкий дождь. (Ч.) 5. Фёдору подвели вороного шустрого жеребца. (Фурм.) 6. В гостиной стояло пузатое ореховое бюро. (Г.) 7. Bсё спало ___крепким, неподвижным здоровым сном. (Г.) 8. По мшистым, топким берегам чернели избы здесь и там (П.) 9. Как-то давно случилось мне плыть по угрюмой сибирской реке. (Кор.) 10. Пашня заросла ___сильными, живучими, неприхотливыми сорняками. (//А) 11. Ярко! зимнее солнце заглянуло в наши окна. (Акс.) 12. Громкий хохот оглашал снежные окрестные поля. (Акс.) 13. До полудня в Обломовке всё жило такой ___полной, му¬равьиной, такой заметной жизнью. (Гонч.) 14. Солнце скрылось за __передовым, ___низким, ___разорванным облаком, (Л. Т.) 15. Мальчик очутился в ___горячих, ___душистых, ___нежных объятиях тёти. (Кат.) 16. Вот уездный городок с деревянными кривыми домишками, бесконечными заборами, купеческими необитаемыми каменными строениями. 17. Вид ___огромного, весь небосклон обнимающего бора напоминает вид моря. (Т.) 18. Вой волка восходил вверх печальными полутонами и задерживался долго на ___высокой, ___напряженной, ___пронзительной ноте. (Акс.) 19. Темны июльские беспредельные степные ночи. (Сер.) 20. За перегородкой появится ___босой, ___длинноволосый, ___трёхлетний, ___в одной рубашонке, молча пристально поглядит на вошедшего и робко спрячется опять. (Гонч.) 21. Был __гадкий, ___промозглый, ___ветреный день. (Пол.) 22. ___Крупный, ___мокрый снег лениво кружится около только что зажжённых фонарей и ___тонким, ___мягким пластом ложится на лошадиные спины, плечи, шапки. (Ч.)
№3.
Перепишите, расставляя недостающие знаки препинания.
1. Дети - народ любопытный и наблюдательный. (Кат.) 2. Наше знанье - сила и оружие. (М.) 3. Наше оружие - наши песни. Наше золото - звенящие голоса. (М,) 4. Въезжая улица - это два ряда одноэтажных лачужек. (М. Г.) 5. Семь уничтоженных и три захваченные фашистские бронемашины - таков результат проведённого пар¬тизанами боя. (Сурк.) 6. У лётчиков наших такая пору¬ка, такое заветное правило есть: врага уничтожить - большая заслуга, но друга это высшая честь. (Те.)
7. Я грамотей и стихотворец, я Пушкин просто, не Мути, я не богач, не царедворец, я сам большой: я мещанин. (П.) 8. У Акима было четверо детей, у Петра - нико¬го. (Л. Т.) 9. Старшего мальчика звали Петя, а младшего - Павлик. (Кат.) 10. Индеец был, действительно, совер¬шенно красный, китаец жёлтый, как лимон, негр - чернее смолы. (Кат.) 11. Голова у Ивана Ивановича похожа на редьку хвостом вниз; голова у Ивана Никифоровича - на редьку хвостом вверх. (Г.) 12. Каких бричек и повозок там не было! Одна - зад широкий, а перёд узенький, дру¬гая - зад узенький, а перёд широкий. (Г.) 13. Мясо у этого искусника повара отзывалось рыбой, рыба - грибами, ма¬кароны - порохом. (Т.) 14. С одной стороны стояли три или четыре скирды сена, с другой - скривившаяся мельница. (Я.) 15. Илюша - к воротам, но из окна послы¬шался голос матери. (Гонч.) 16. За окошком, за колод¬цем - пыль дорог и ширь степей. (Исак.) 17. Вы, сударь, - камень, сударь,- лёд. (Гр.) 18. Нам не очень было ловко, но охотники - народ неразборчивый. (Т.) 19. Так вот я какой человек! Я охотник. (Т.) 20. Горы как пышные складки на богатой одежде земли. (М. Г.) 21. Приятные думы, пёстро одетые воспоминания ведут в памяти тихий хоровод; этот хоровод в душе как белые гребни волн на море. (М. Г.) 22. Калиныч стоял ближе к природе. Хорь же - к людям, к обществу. (Т.) 23. Пусторослеву за верную службу чижовскую усадьбу, а Чижова в Сибирь навечно. (А. Т.)
