Приехать к учителю, принести в дом, преподнести подарок, придти к ней, привстать со стула, прикрепить к доске, красиво приделать, прибить гвоздем, приоткрыть дверь, привезти в срок, присесть на край, прилечь на диван, приспустить леску, прикрыть салфеткой, придумать загадку, приписать послесловие, приравнять к дате, приубрать комнату, пристолбить навечно, препровождение времени, приподнять книгу, предаться просмотру, прикурить сигару, прикусить губу, прислониться к двери, придвинуть тарелку, прислушаться к совету, присмотреть новую кофточку, приманить в ловушку, приобнять товарища.
1. Что хотел сказать автор читателю?Определи и запиши основную мысль текста. Автор хотел рассказать читателю о вулканах. Основная мысль - "людям очень трудно найти общий язык с непростым и удивительном творением Земли". 2.На какие части можно разделить текст?Составь и запиши план текста из трех пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения. Текст условно можно разделить на 3 части. План 1. Что такое вулкан? 2. Извержение вулканов - большое стихийное бедствие. 3. Вулканы, которые не спят. 3.Задай по содержанию текста вопрос, который определить, насколько точно читатели поняли его содержание. Запиши свой вопрос. Что ты знаешь о самых известных в мире извержениях вулканов? 4. Как ты понимаешь слово стихия (из 2 предложения)? Запиши свое объяснение. Стихия - это явление природы (огонь, вода, воздух, земля), ничем не сдерживаемая сила. 5. Замени слово творением (из 3 предложения) близким по значению словом, запиши это слово. Наверное, поэтому людям очень трудно найти общий язык с непростым и удивительным созданием Земли.
Остальное-формы слова "глубокий"