Вопрос: Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Поставьте, где необходимо, знаки препинания.
С виду он полный, потому что у него нет никакого горя, никаких забот, никаких волнений. (Гонч.)
Покорно как ребенок слез он с коня и остановился ни жив ни мертв перед Тарасом (Г.)
Варя была ни то ни се… ни хороша собой ни дурна (Тург.)
Решение:
1. В данном предложении нужно заключить слова "никакого горя, никаких забот, никаких волнений" в скобки. Также нужно поставить запятую после слова "забот". В результате получим: С виду он полный, потому что у него нет никакого горя, никаких забот, никаких волнений. (Гонч.)
2. В данном предложении нужно заключить слова "ни жив ни мертв" в скобки. В результате получим: Покорно как ребенок слез он с коня и остановился ни жив ни мертв перед Тарасом (Г.)
3. В данном предложении нужно заключить слова "ни то ни се… ни хороша собой ни дурна" в скобки. Также нужно поставить запятую после слова "се". В результате получим: Варя была ни то ни се…, ни хороша собой, ни дурна (Тург.)
4. Перепишите, раскрывая скобки и вставляя вместо точек частицы НЕ или НИ. Объясните написание.
1. НЕ раз от скуки свои мечты мне поверял.
2. Чего бы он НЕ дал, чтоб нравится им.
3. Клим оттолкнул мысли, продуманные НЕ один десяток раз.
4. Это был очень высокий забор и такой плотный, что НЕ одной щелочки НИ сквозило в нем и НИ как нельзя было поглядеть на этот двор.
5. Такого запаха НИ было НИ где, НИ в одном доме.
6. Команда разошлась НЕ доумевающая и пораженная.
7. Пахло гарью НЕ затухающего невдалеке пожара.
8. Уже не стало видно НИ земли, НИ деревьев, НИ неба.
9. Дня три я не сходил на берег: НЕ здоровилось и НЕ влекло туда, НЕ веяло свежестью и привольем.
10. За французом вышла НЕ молодая, НЕ высокая, очень НЕ красивая француженка, одетая еще изысканнее.
11. Она тоже с удивлением посмотрела на нас.
5. Перепишите, раскрывая скобки.
А)
1. Герасим шел, НЕ смотря себе под ноги (И.Тургенев).
2. Кто поздно встает, у того хлеба НЕ достает (Пословица).
3. Алексей понимал, что жизнь без ног будет несравнимо тяжелей и сложней, чем у остальных людей, и его инстинктивно тянуло к человеку, который, НЕ смотря ни на что, умел по-настоящему жить и, НЕ взирая на свои НЕ мощи, как магнит, притягивал к себе людей (Б.Полевой).
4. Я НЕ годовал на Савельича, НЕ сомневаясь, что поединок мой стал известен родителям через него (А.Пушкин).
Б)
1. Есть губы, НЕцелованные сроду, глаза, вовек НЕвидевшие свет, но губ, что не тускнеют год от году, и глаз, НЕзнавших слез, на свете нет.
2. Через окна НЕдостроенного спортзала рядом с гостиницей – багрово-красный рассвет.
3. Все испытав, мы знаем сами, что в дни психических атак сердца, НЕзанятые нами, НЕмешкая займет наш враг.
4. Шесть глав НЕповторимой повести о судьбах на земле родной – шесть строк – как шесть упреков совести за НЕнаписанное мной.
Объяснение:
1. Частица "НЕ" используется перед глаголами и причастиями глаголов.
2. Частица "НИ" используется перед прилагательными, наречиями и существительными.
3. Частица "НИ" пишется с "И" после согласных, кроме "Н" и "К".
4. Частица "НЕ" пишется с "Е" после гласных и согласных "Н", "К".
5. Частица "НЕ" пишется слитно с существительными, когда они образуют новое значение.
6. Частица "НЕ" образует противопоставление или отрицание.
7. Частица "НИ" также образует противопоставление или усиление отрицания.
Обратите внимание на правильное написание частиц в предложениях и причины их использования.
1. Правописание окончаний существительных зависит от рода, числа и падежа слова.
- Сообщить о постановке пьесы: слово "пьесы" образовано от существительного "пьеса" в родительном падеже единственного числа.
- Говорить о пьесе: слово "пьесе" образовано от существительного "пьеса" в дательном падеже единственного числа.
- Быть на открытии выставки: слово "выставки" образовано от существительного "выставка" в родительном падеже единственного числа.
- Присутствовать при беседе участницы экспедиции: слово "беседе" образовано от существительного "беседа" в предложном падеже единственного числа.
- Подниматься по лестнице башни: слово "лестнице" образовано от существительного "лестница" в предложном падеже единственного числа.
- Подойти к окраине деревни: слово "окраине" образовано от существительного "окраина" в предложном падеже единственного числа.
2. Вставляем пропущенные окончания:
- Древн_ Тбилиси – столица Грузии: окончание "и" образует форму существительного "древо" в именительном падеже единственного числа в сочетании с существительным "Тбилиси".
- Полновод_ Конго течет среди тропических лесов: окончание "о" образует форму существительного "полноводие" в именительном падеже единственного числа в сочетании с существительным "Конго".
- Суров_ Гоби раскинул_сь в Монголии: окончание "о" образует форму существительного "суровость" в именительном падеже единственного числа в сочетании с существительным "Гоби".
- Вступил_ в строй нов_ ГЭС: окончание "и" образует форму существительного "вступление" в именительном падеже единственного числа в сочетании с существительным "ГЭС".
- Вуз завершил_ вступительные экзамены: окончание "и" образует форму существительного "завершение" в именительном падеже единственного числа в сочетании с существительным "вступительные экзамены".
- Молод_ шимпанзе, черн_ кофе, интересн_ интервью, красив_ фойе: в данных словах окончания не добавляются, так как они уже имеют именительный падеж единственного числа.
3. Правописание "не" с существительными выполняет функцию отрицания.
- (Не) друг ты мне, а всего лишь попутчик: слово "не" указывает на отрицание, существительное "друг" означает человека, на которого можно положиться и доверять.
- Страстно желая учиться, юноша упорно преодолевал свое (не) здоровье: слово "не" указывает на отрицание, существительное "здоровье" означает состояние физического и психического благополучия.
- (Не)счастье надвинулось темной тучей: слово "не" указывает на отрицание, существительное "счастье" означает состояние радости и удовлетворения.
- (Не)вежа ты!: слово "не" указывает на отрицание, существительное "вежа" означает человека, не обладающего хорошими манерами и этикетом.
- (Не)пером пишут – умом!: слово "не" указывает на отрицание, существительное "перо" означает инструмент для письма.
4. Правописание "о" и "ё" после шипящих:
- Смешной галчёнок: после шипящей "ч" следует буква "ё", чтобы обозначить различие в произношении: "галчёнок" – молодая птица.
- Горящей свечёй: после шипящей "щ" следует буква "ё", для сохранения её произношения: "свечёй" – предлог времени.
- Вкусный крыжёвник: после шипящей "ж" следует буква "ё", чтобы обозначить особенности произношения: "крыжёвник" – растение.
- Укрыться плащом: после шипящей "ш" следует буква "о", так как она используется после этой шипящей без изменения произношения.
- Раствор щёлочи: после шипящей "щ" следует буква "ё" для сохранения произношения слова "щёлочи" – химическое вещество.
- Новые шары: после шипящей "ш" следует буква "о", так как она используется после этой шипящей без изменения произношения.
- Жёлтые листья: после шипящей "ж" следует буква "ё", чтобы удержать звук "ё" в слове "жёлтые" - оттенок цвета.
- Шёпот в ночи: после шипящей "ш" следует буква "о", так как она используется после этой шипящей без изменения произношения.
- Рекордный прыжок: после шипящей "к" следует буква "о", так как она используется после этой шипящей без изменения произношения.
5. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы, обозначая орфограммы и расставляя недостающие знаки препинания:
"Ясная морозная ночь. Земля воздух месЯц скованы морозом. Крупные звёзды синими фанарЯми вИсят в лесу между вЕтвями. Мелкие звёзды усеяли всё небо."
- В слове "месЯц" вместо "Я" должна быть буква "я", так как она является орфограммой.
- В слове "фанарЯми" вместо "Я" должна быть буква "я", так как она является орфограммой.
- В предложении "вИсят в лесу между вЕтвями" должны быть поставлены пропущенные знаки препинания: точка после слова "ветвями" и запятая после слова "висят".
- В слове "звёзды" вместо "ё" должна быть буква "е". Орфограмма "ё" заменяется на букву "е" в слове "звезды".
6. Спишите, вставляя пропущенные буквы, объясните выбор суффикса:
В данных словах используются различные суффиксы: суффикс "-я" в словах "бандя", "наводка", "газетник" и "гардероб", суффикс "-ка" в словах "спластка", "фрезеровка" и "сборка", суффикс "-ич" в слове "рассказыч", суффикс "-еб" в слове "стекольеб" и суффикс "-ник" в слове "бетонник".
7. Спишите, вставляя пропущенные буквы, объясните выбор суффикса:
- У гномА был ключИк,
- Он открывал чулАнчик,
- В котором находились
- СтаноЧек и кирпичИк,
- ПлатоЧек и футлярчИк,
- ГорошЕк и огурчИк,
- БарашЕк и бананчИк.
В данных словах используется суффикс "-чик" для образования уменьшительно-ласкательных форм существительных в сочетании с конечными мягкими согласными, такими как "н", "л" и "р".
